【教学目标】
1、了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发学生热爱祖国大好河山的感情。
2、在文中学会生词，理解重点句子的含义，并能积累和运用。
3、学习有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心周围事物的习惯。
4、有感情的朗读课文，能背诵3、4自然段。
【教学重、难点】
1、课文3、4自然段内容的理解和感悟;
2、学习有顺序、抓特点的观察方法。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
第一课时
〖课前准备
鼓励学生在课前查阅有关潮汐、潮汛的资料，了解钱塘江大潮形成的原因。
〖教学过程
一、激趣导入，揭示课题
今天，我们一起学习：《观潮》。课文写的是哪儿的潮?钱塘江在我国的浙江省，那里的大潮自古以来被称为“天下奇观”。
板书：
天下奇观
区别：
“观潮”与“天下奇观”的“观”的意思，理解“天下奇观”的含义。
二、检查预习，反馈交流
1、检查生字情况。
2、学生自由读课文，一边读一边想：
作者先写什么?再写什么?最后写什么?
三、创设情景，整体感知
观看录象。
四、突破重点，朗读感悟
(随机板书)
1、钱塘江大潮给你的总体印象是什么?
2、找出课文中描写潮水景象的段落。
3、自由读3、4自然段：