第4课《古诗两首》作业设计

2020-04-26古诗

  第4课《古诗两首》作业设计

  一、看拼音,写词语

  cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二.解释词语诗句

  游园不值

  小扣 柴扉 疏疏 走

  应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。

  儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

  三.填空

  1、《游园不值》是 (朝代)诗人 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,

  这两句诗所蕴含的深刻道理是:

  2、《宿新市徐公店》是 (朝代)诗人 所写,诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的.乡村生活的情趣,渗透着诗人 。

  3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 , _ .和杨万里《小池》中的 , 。

  4、南宋中兴四大诗人分别是

  四、积累

  1、描写孩子活泼可爱的诗句: ,短笛无腔信口吹; ,忙趁东风放纸鸢; ,也傍桑阴学种瓜。

  2、春景:日出江花红胜火, ,水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝, 。

  一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》

  __________________________ _____________________________

  ____________________________ ____________________________

  _____________________________ _____________________________

  _____________________________ ____________________________

【第4课《古诗两首》作业设计】相关文章:

1.古诗两首作业设计

2.古诗两首作业设计实例

3.《古诗两首》设计

4.古诗两首作业设计2及答案范本

5.小学古诗作业设计

6.古诗课后作业设计

7.《古诗两首》课件设计

8.关于《古诗两首》的教案设计

上一篇:《古诗两首》的教学精品设计下一篇:古诗两首作业设计2及答案范本