讲故事能培养幼儿对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。
哥哥树和弟弟树
哥哥从山上移来了一棵树，栽种在自家大门的左侧，人称哥哥树;弟弟也从山上移来了一棵树，种在了自家大门的右侧，人称弟弟树。
两棵移栽的树隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友，无话不谈，无事不讲。
谈到高兴时，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：
“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你糟蹋成这个样子?那么大的树冠竟让他砍去了将近一半，多可惜!你不痛吗，，
“有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。
不等哥哥树把话说完，弟弟树就打断它的话说道：“剩下的这一半树冠的叶子也不完整啊，有的叶片被剪去了三分之一，有的叶子却只为你留下了半片，多难看。你怎么舍得，不难过吗?”
“是有点舍不得，不过你……”哥哥树仍想表示一下对弟弟树的担心。
“不过什么!”弟弟树对哥哥树的态度有几分不耐烦了，竟再一次打断哥哥树的话说：“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢?”
哥哥树不便再说什么，但它依然关注地、目不转睛地望着弟弟树，目光中流露出一种极度的不安。
“一个少年从这里路过;看到了这两棵移植的树，看着看着，那灼热的骄阳恰巧就在此时从云朵中钻出来了，少年赶紧躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉，口中还不断夸奖这枝繁叶茂的弟弟树：真好，真美;同时还用蔑视的眼光看了一下那树冠被砍得支离破碎，不能为自己遮荫的哥哥树，弄得哥哥树很有几分难堪，心中更有说不出来的滋，它多么企盼着自己也能在太阳的暴晒之下，为人们留出一块阴凉，让人们前来享用啊。
不料，时隔不久，弟弟树却发出了低沉的阵阵叹息声，哥哥树顾不得自己一时的难堪，关心地问弟弟树：
“你怎么啦?”
“我很不舒服。太阳晒得我头晕眼花，好像全身都已干枯。”
“这可能是因为灼热的太阳把你身上的水分蒸发得太多，弄得你身上缺水了。”哥哥树心急地说，“赶快用你的根吸水，水分充足了，可能会好受些。”
“我试过了。但是，我们刚移过来不久，根子还没有完全扎好。它已经做了最大的努力，却仍解脱不了我的困境。看来我快不行了，马上就要倒下去了，”弟弟树悲观了，它完全失去了刚开始时的那股神气。
“不会的，你要坚强些，要坚持住，咱们慢慢想办法。”哥哥树不断地鼓励弟弟树。
“你难道没有我这种感觉吗?”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。
“我还好，没有你那样难过。”哥哥树轻松地说。
“为什么同时移栽过来树，我难过的要死，你却没有这么难熬，这太不公平了。”弟弟树愤愤地说。
“可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”。哥哥树说。
“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树表示很奇怪。
“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会供不应求了。”哥哥树肯定地说。