《河中石兽》教学教案

2018-07-13河中石兽

  《河中石兽》这篇说理短文出自《阅微草堂笔记》,叙述了三种寻找河中石兽的看法和方法,告诉人们:再深的理论,不能得到实践的证明,就不是真理;只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理:任何事物都不可只知道事物的表面现象,更不可主观臆断,而是要知道它是这样的原因!

  教学目的:

  1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

  2.理解实践出真知的道理。

  教学时间:2课时

  第1课时

  教学目标:

  了解作者,梳通文意。

  教学内容与步骤

  情景激趣:

  纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学部渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。释放回京后,任《四库全书》总纂官,编定《四库全书·总目提要》在目录上学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。

  本文选自《阅微草堂笔》,是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。

  《河中石兽》记载的是某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习《河中石兽》一文,从中找出答案。

  探究生趣

  第一步,泛读课文。结合注释,读准字音,积累词语,理解大意。

上一篇:《河中石兽》阅读附答案下一篇:《河中石兽》教案2017