校园心理剧《包袱》剧本

2020-04-27剧本

  心理剧《包袱》究竟讲的是一个什么样的故事呢?会给人以什么样的心里感受呢?以下是小编整理的校园心理剧《包袱》剧本,欢迎参考阅读!

剧情概要

  本剧描述了高一学生小月,到高中后的第一次期中考试发现自己的理化成绩很不理想,非常不接受自己的成绩,同学的话又给了她刺激。回到家中,父亲也因为成绩对她进行了一番指责,导致小月内心产生了很大的压力。在班会上,老师和同学的帮助使小月的父母认识到了自己对小月评价的误区,也让小月提高了自信,使小月彻底卸掉了心中的包袱。

  本剧所反应的心理冲突是,很多学生在由初中升入高中之后,由于没有看到环境的变化而很好地调整自己,导致不能很好地达到心理适应。同时丧失原有的优越地位而产生了理想自我与现实自我之间的矛盾,影响了他们自我同一性的发展。

  本剧中所采用的应对方式是使学生通过站在客观角度思考,主动与他人进行沟通,不能一味地局限在自己的有限经验之内,从而达到客我对主我的全面客观和发展性的认识,达到理想自我与现实自我的统一。

  本剧目的是使表演者意识到由初中升入高中,环境发生了很大变化,比较的对象发生了变化,对自己的外在的要求也要适当调整,尽快适应和投入到新的学习环境中。同时使观众意识到自己内心的包袱有时是自己加上去的,而不是客观的,只要积极地和他人进行沟通,换个角度看问题,这个包袱可能就不存在了。

主要人物

  小月:高一女生,性格要强,较内向,聪明、学习较好。

  小琪:高一女生,思维敏捷,性格外向,有爱心。

  小宇:高一男生,自我感觉良好,爱好体育。

  小琳:高一女生,比较机灵,天真可爱。

  小勇:高一男生,班长。稍微有点少年老成,又不失机智灵活。

  高一班主任李老师:善于启发学生的多向性思维,循循善诱,注意发掘学生的潜力。

  爸爸:小月父亲,性格急躁,严厉,但心地善良。

  妈妈:小月母亲,性格温柔,但多少有点溺爱孩子。

道 具

  课桌3个、椅子9个、饭桌一个、碗筷若干

第一幕

  时间:课间

  地点:教室内

  旁白:伴着父母的叮咛,揣着对未来的梦想,带着一颗充满自信而又有些自傲的心,我们步入了高一的生活,可是成长总是要付出心灵的代价,让我们体验着背负包袱的感受,也许包袱代表着一种责任,但是有时,包袱却变成了我们前进的阻力,而这其中有那么一些是我们自己给自己的包袱……

  (小月若有所思地入场,后面小宇和小琪出场追上小月。)

  小宇:哎,小月!

  小琪:你怎么这么早就回来了,你还不知道我们的成绩吧?

  小月:虽然我没有看完,但是我知道你们俩很棒,我们终于杀入决赛了!

  小琪:(对小宇)今天真险啊,一直打到第五局,关键的最后一局你手一点不软!

  小宇:累死我了!

  小琪:好,我请客,我妈妈知道今天咱们班有比赛,给我带来了很多好吃的,走。

  小月:你们俩吃吧,这两天看比赛,耽误了我不少时间,我得抓紧看一会书。

  (小月回到座位学习。)

  小宇:哎呀,I服了you了。啥时小月能不看书,我就——

  小琪:(故意激他)怎么样?

  小宇:(夸张地比画了一下)我,我就把乒乓球吞下去!

  (三人全都笑了……)

  小琳:(夸张地跑进来,大喊)期中考试成绩下来了!是物理!小月的`!

  小月:(接过卷子后,自言自语)啊?才75分?昨天化学85分,就够低的了,可今天这物理,唉,这下可惨了!

  小宇:(对小琪)你多少分?

  小琪:(平静地)82,你哪?

  小宇:(兴奋地)83!

  小琳:(回过头来)听说这次考试物理超过80分的很少。

  小宇、小琪:(击掌庆贺)耶……

  小宇:为少数派干杯!

  (小月很不高兴地趴在桌子上。)

  小琪:哎,小月,怎么了,哪不舒服吗?

  小月:(掩饰地)我,我没咋的。

  小宇:(粗心地)小月,你得多少分啊?你入学成绩那么好,平时又那么用功,一定得高分了吧?

  小月:(以为小宇是讥讽她)你们不用笑话我,我考得不好,——前所未有的惨败!

  小宇:我们可不是笑话你,我们是关心你啊。来,让我看看!(对观众)啊?她怎么才75分呀?(对小月)你可是咱们班的才女呀!

  小月:哼!(她生气地把卷子夺回来,团了一下放到书包里)

  (小宇和小琪互相望了望,张张嘴想说什么,却什么也没说出来,很尴尬地退回原座。)

  小月:(内心独白)这次考试的成绩怎么会这么糟糕?!所有人都认为我是很优秀的学生,从小学到初中毕业,我每次考试成绩不是满分,就是接近满分,初中连续三年我都是全年级第一名!上了高中,我还是一样的努力,一样的方法,为什么会这样?我怎么向父母交代啊,同学们一定会看不起我,我还考什么北大中文系啊?

  (这时,班主任李老师从外面走进来。)

  李老师:在放学前我占用同学们几分钟。到现在我们已经把理化试卷发下去了,同学们拿回去请家长过目,同时签字。其他学科成绩明天班会之前下发。为了开好班会,明天第八节课我想请几位同学的家长来参加。有小月的家长(小月一惊)、小琪的家长、小宇的家长、小琳的家长……好了,同学们放学。

  小琪:(看到小月不愿意走)小月,放学了,咱们一起走吧?

  小月:(情绪低落地)你们先走吧,我再等一会儿。

  (同学们走后小月步履沉重地退到后场。)

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