摘要：
对英语语言(句子)结构的深入了解和掌握也是加速并提升英语语言输出质量的重要而有效地手段。本文试图通过对英语句子结构进行简化与扩充两种手段的梳理来揭示英语复杂语句的内在规律，从而帮助学生提高有效处理语句的能力。
关键词：句子；结构；信息；简化；扩充
如何有效地提高学生英语信息的素养是英语教学应该关注的重要目标。《课程标准》中对八级阅读技能中一项要求是：能通过分析句子结构理解难句和长句；八级语言技能目标中关于写的要求：能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；八级语言知识目标中对语法的要求：学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效组织信息。
针对如何达到上述三项目标中共同提到的语言结构和语句信息的能力要求，本文试图通过对英语句子结构进行简化、扩充，以达到梳理语句，揭示英语较为复杂语句内在规律为目的，从而帮助学生在阅读和写作时有效地处理句子。
一、对英语句子基本结构的认知。
句子是一个结构独立和完整的语法单位。弄清句子的线性与层次性有助于更加规则、清晰地运用语言。Oxford Advanced Dictionary of Current English (ASHornby)中给出的二十五种verb patterns已经比较全面地对含有动词的常见句型进行了详细归类。我们可以把这二十五种句型简化成以下四种：
1、S+be+subject complement/adjunct.
2、S+vi+…adjunct.
3、S+vt+object+adjunct.
4、V.+object+adjunct.
除去多出现在口语中的祈使句外，纵观英语各种书面语句式实际上大多属于前三种类型，或者说大多句型都是在此三种句型的基础上进行扩充的。由此，我们有理由相信，让绝大多数学习者掌握好最基本的三种句型从而有效地掌握符合句法规则的语句应该是可以实现的。