运用课堂实录教学，不仅给老师起到了示范作用，而且也是孩子们学习的榜样。下面就是小编整理的雅舍梁实秋课堂实录，一起来看一下吧。
师：各位同学，上午好！首先我提议：为来自中华文明发祥之地的河南的尊贵的客人表示热烈的欢迎！（鼓掌）很高兴今天能跟同学们一起分享著名的学者、文学家
梁实秋先生的《雅舍》下面我们上课上课！
生：起立！敬礼！
师：请坐下！昨天刘老师将教材和学教案发给你们了，同学们有没看教材和学教案？
生：看了！
师：看了以后有什么感想？
生：雅舍好简陋
师：雅舍好简陋，其它同学呢？
生：应该是…享受自己的乐趣
师：同学们，读得很认真！能不能用一个字来概括：这个“舍”怎么样？
生1：陋！生2：陋室不陋
师： “陋室不陋”，到底陋不陋？
生1：陋！生2：不陋！
师：到底陋不陋？讲高点！陋不陋？
生：不陋！师：有个同学讲“不陋”是不是“不陋”？
生：（争议）
师：大家倾向于“陋”，我们先来看到底陋不陋，理由是什么
生：“不能蔽风雨”、“每日由书房走到饭厅上坡，饭后鼓腹而出是下坡”、“门窗不严”、“入夜则鼠子…”
师：还有老鼠啊！
生：还有蚊子
生：还有雅舍非常的简朴
师：陈设简朴嗯有没有需要补充的？请坐下，说得很好，你读得很认真！有没有需要补充的？…你想说？
生：还有“火烧过的砖用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱”，又盖了个“木头架子”，很单薄，四周是竹墙，还“敷了泥灰”，不像是一座房子