《走近陆游》教学设计

2018-07-21陆游

  一、汇报交流 ,了解陆游

  激情导入:同学们,在我国南宋文坛上活跃着一位杰出的爱国诗人——陆游!通过课前的资料搜集阅读,你对陆游有了哪些了解?

  学生汇报.交流搜集到的关于陆游的信息。

  二、走近年轻时的陆游

  1.(出示历史背景资料):公元1126年(陆游出生的第2年),北方的金兵入侵中原,攻破北宋的京都汴梁,北宋灭亡。

  2.幼小的陆游跟着父亲和很多百姓一起南下,一路颠沛流离,返回到浙江绍兴老家。祖国山河的支离破碎,黎民百姓的深重苦难,再加上父辈的爱国情感熏陶,使陆游从小就立下忧国忧民的志向,年轻的时候,他就在诗中这样表达:

  3.出示诗句,领读感悟

  “切勿轻书生,上马能击贼” ——《太息》

  “上马击狂胡,下马草军书” ——《观大散关图有感》

  “平生万里心,执戈王前驱” ——《夜读兵书》

  三、品读诗篇,感知陆游

  过渡:40多岁时,他来到四川,在军中做了一名军官。一心力主抗金的陆游遭到了朝廷投降派的打击,即使这样,陆游收复失地、统一祖国的志向也没有动摇。65岁时,陆游再次被罢官,回到绍兴老家,平静的农村生活并没有让这位爱国老人的心平静下来,在剩下的20多年里,陆游写下许多忧国忧民的诗篇。

  1.出示《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

  (1)指名读、齐读。

  (2)指导朗读一、二两句。

  河是什么河?岳又是什么岳?

  奔腾不息的黄河,高耸入云的华山,多么壮丽。试着读出祖国大好河山的壮丽。

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