【一：火红的高粱，燃烧的激情——读莫言的《红高粱》有感】
电影《红高粱》是在我童年时代火起来的一部电影，留在我脑海里的仅有一两个模糊的身影，却由此知道了“张艺谋”“巩俐”的名字。捧起《红高粱》这本书竟然是在奔四的这个年纪，因为莫言火了，所以我们不能不去读一读他的成名之作!
《红高粱》编入了莫言的两部中篇小说——《红高粱》和《透明的红萝卜》，《透明的红萝卜》发表于1985年，描写了一个无名无姓的黑孩子，他坚忍地活在苦痛的现实中，以一种自虐的方式表示自己的强大。他在大冬天穿着单薄的衣服，拒绝老铁匠给他披上的褂子;他遵从小铁匠的命令去捡烧红的铁钻头，手上散发肉的焦臭味也面不改色。作品写出了一个孩子的内心世界，以及由此折射出来的外部世界。这部作品的发表，使得莫言引起了文坛的关注。《红高粱》是莫言的成名作，发表于1986年，作品描写了抗日战争期间，“我”的祖先在高密东北乡轰轰烈烈、英勇悲壮的人生故事。读着《红高粱》，眼前浮现的是一片火红的高粱，嘴里依稀感受到那种略带血腥的高粱酒味，耳畔响起的是辽远粗犷的歌谣。
莫言说，他是一个讲故事的人，因为讲故事，所以获得了诺贝尔文学奖。莫言的故事的确精彩，我不由想到我们语文教学中如今最时髦的是不但关注写了什么，更关注是怎样写的，所以我也格外关注了一下两部作品的写作特色。
1.事物的比喻义
两部作品写的是不同时期的故事，但是有个共同的特点，就是故事中赋予了事物比喻义。《红高粱》中“红高粱”这一事物贯穿始终，高粱地成了一个舞台，抗日故事和爱情故事就在这个舞台上演。在小说中，红高粱已经不仅仅是一种植物，而是有了它的象征意义，它象征着一种民族精神。《透明的红萝卜》本名为《金色的红萝卜》，后来才改为《透明的红萝卜》，我觉得这透明的红萝卜是小黑孩对美好生活的向往与憧憬。莫言说，对一个文本进行分析，可以看出，比喻用的多少，可以显示出这个作家的想象力和创造力的强弱。我们可以看到，莫言的很多小说中都会出现意味深长的事物，如《白棉花》《蛙》等。
2.创造性的构思