引导语：白居易的《琵琶行》是我国流传千古的古典文学作品，不仅是一篇思想内容方面的上乘之作，而且其艺术成就，尤其在章法艺术上也是难得的佳品。
谈《琵琶行》中的“转”
白居易《琵琶行》中有“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”一句，其中的“转”，很多唐诗选本没有注解，如人民文学出版社1978年出版的《唐诗选》、北京出版社1978年出版的《唐诗选注》、古典文学出版社1957年出版的《元白诗选》等。高中语文教材多选有此诗，但对于“转”也多半语焉不详，所以很多师生不知道它的特殊性，按照它在现代汉语中的意义来理解它，认为是“转变”之意。
在中古汉语中，“转”不仅可以用如动词，在很多情况下，它还可以放在形容词或动词之前，当程度副词用，义为“更加”。如：
(1)桓公伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。王甚遽，问谢曰：“当作何计?”谢神意不变，谓文度曰：“晋祚存亡，在此一行。”相与俱前。王之恐状，转见于色。谢之宽容，愈表于貌。(《世说新语•雅量》)。
(2)宠得书愈怒，攻浮转急。(《后汉书•朱浮传》)
例中的“转”和“愈”相对使用，可见“转”与“愈”意义相同。
在中古诗歌中，“转”用作程度副词更为常见，王瑛先生早已发之，如：
(3)树寒条更直，山枯菊转芳。(北周•庾信《从驾观讲武》)
(4)接枝秋转脆，含情落更香。(同上，《奉梨》)
(5)汉将小卫霍，蜀将凌关张。卿月益清澄，将星转光芒。(唐•岑参《东归留题太常徐卿草堂》)
这些例子中的“转”和程度副词“更”“益”相对成文，意义当相同，都是“更加”的意思。
在中古汉语中“转”不仅常和“益”“更”对举使用，还常常同义连用，如：
(6)一闻说尽急难材，转益愁向驽骀辈。(唐•杜甫《李(雩阝)县丈人胡马行》)
(7)孤光照还没，转益伤离别。(唐•陆龟蒙《月成弦》)
(8)主簿何无忌及家人皆劝令自警，卓转更很愎，闻谏辄怒。(《晋书•甘卓传》)
(9)风动水光吞远峤，雨添岚气没高林。秦皇谩作驱山计，沧海茫茫转更深。(唐•马湘《登杭州秦望山》)
“转更”“转益”都是同义词连用，当程度副词用，皆为“更加”的意思。《汉语大词典》收有“转益”一词，但此条义项失收，“转更”一词更未收录。
“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”中的“转”也应当作程度副词解。诗中言琵琶女得知诗人的被贬遭际之后，感到在这月凉如水之夜，能在江畔船头偶遇一知音，“同是天涯沦落人”，心中哀怨之情更添了几分激动，复杂的心情也难以言表，故其弦声较前显得更为急促。尤其是此时琵琶女所弹之曲在诗人听来，更觉哀婉苍凉，“凄凄不似向前声”。如果将“转”解为“变得”，似乎未能表达出诗中人物的心理变化与情感发展。人教版普通高级中学语文教科书(2002年审定本)第三册将此处的“转”注为“变得”，但在2004年审定通过的课程标准实验教科书中改注为“更、越”。李希南、郭炳希《白居易诗译释》将此句译为“退回原处坐下，把弦拧紧，拨得更急”。霍松林的《白居易诗选译》也译为“拨得更急”。这些译注可以说是比较正确的。