做一片美丽的叶子
秋天来了，校园里开始有了变化。看，金灿的阳光洒满了整个校园，而大朵大朵的白云在蓝天上也都堆成了棉絮，这若是让奶奶们看见了，一准会扯一块下来做成新棉袄，给孩子们过冬时穿；还有小朵的白云像极了棉花糖，“馋嘴猫”们可要大饱口福了。
那树上的叶子也早已被秋天的神韵渲染遍了：是红的红、紫的紫、黄的黄；还有的明黄中乏着紫色，紫色中透着青绿，比花还耐看，风一吹，宛若漫天花蝴蝶在飞舞。这时，你不仅会想，秋天抛撒向大自然的这些情韵诗篇，读来真让人心醉！
我对孩子们说：咱们去户外活动吧！孩子们听了一阵欢呼，小鸟儿似得跟在我的后面飞呀飞，飞出了教室，飞到了植物园里。植物园里有许许多多数不清的花草、树木，还有一条鹅卵石铺成的弯曲小路伸向了小树林。孩子们眼睛真亮呵，连小路上的蚂蚁都看得清。“小心脚下，不要踩了蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈。”哟！都蚂蚁的爸爸和蚂蚁妈妈了，我心里想。“看他们工作多辛苦。”，“它们在给蚂蚁宝宝找吃的，要过冬了，得准备粮食。”孩子们你一言，我一语地说着。
再说他们的眼睛还真使唤不过来了。把眼睛当成了照相机，看看这儿“咔嚓”一下，瞅瞅那儿“咔嚓”一下，原本息在树枝上的小鸟，这时候也欢快地唱起歌、跳起了披巾舞。这植物园确实很美，这都是秋天的大手笔所画。我心里在想：如果把这植物园比着一个大舞台，那么多的树呀、花呀、草呀、可都是现成的背景，而小鸟、小虫子、小蚂蚁不用化妆，是天生的演员，孩子们是指挥家，而我仅仅是个幕后观众罢了。
很自然的，不用我的说道，他们的游戏活动就开始了。仨人一伙，两人一起，有的捡树叶，有的看蚂蚁找食物或搬家。浩浩捡来了小树枝，小石块，几个孩子围着他指手划脚，俨然都成了小建筑师，他们将要做什么呢？
这时，另一边的小女生楠楠对小男生硕硕说：“咱们去捡树叶吧。”硕硕应道：“好哇。”前几天他刚掉了一颗门牙，说话漏风，口齿不清。楠楠用小手捂着小嘴笑，硕硕也不恼。
忽然，眼尖的硕硕发现了长在草丛里的蒲公英，上面缀满了毛茸茸的小球，硕硕掐了一株举起，鼓着腮帮子吹，楠楠看了也过来吹。一个蒲公英的茸毛球吹完了，有掐了一株再吹。楠楠问硕硕：“蒲公英的种子会飞，知道不？飞到哪就在哪安家。哦！飞起来了，真好玩。”
两个孩子吹累了，坐下来休息时小嘴也没闲着。“有带刺的种子，一下一下粘到兔子尾巴上了，小兔子跑到哪，就把种子带到哪。”硕硕听得入迷，眼睛一眨不眨。聪明的楠楠看透了硕硕的心事，“是我妈妈给我买的《种子旅行记》里的。”硕硕赶紧说：“那我也让我妈妈给我买一本吧。”小女生笑了，他们相互牵起肉乎乎的小手，又一起去大树下捡树叶。
就见楠楠、硕硕和其他孩子们一样，捡了大把大把不同形状的树叶，树叶能做什么呢？也亏孩子们想得出来。原来他们要拿树叶做拼图游戏。一双双小巧的手在鹅卵石铺成的小路上摆弄来，摆过去。拿两片金黄的银杏树叶合在一起就变成了美丽的小蝴蝶；而火红的枫叶竟成了小兔子和小狐狸的耳朵或尾巴；大片的杨树叶子再加上细细的竹叶当腿、小石子当了眼睛，一个青肚皮的青蛙就蹦跳在你的面前了。而小金鱼做得活灵活现，再一看尾巴竟是一片大枫叶。更有意思的是他们还为七星瓢虫做了一个镶有花边的摇篮。硕硕说向楠楠“我是瓢虫宝宝，你是瓢虫妈妈，快来摇我吧”楠楠当真用小手扶在硕硕的肩上摇呀摇的，孩子们都乐了，发出咯咯的笑声。楠楠又说：“你们说这么多树叶都离开了大树妈妈，大树妈妈想它们的时候可咋办？”这下孩子们都无语了，一张张圆润的小脸你望望我，我看看你。掉了一颗门牙的硕硕先开了口“明年还会长出新叶子的。”他摸了摸他的牙洞。可能妈妈告诉过他乳牙掉了要长出新牙的，就由此想到叶子落了明年还会有新叶子长出来的。可是，还有几个孩子就更有心意了，他们捡了最漂亮的树叶，带回去准备当书签用。
我看户外活动的时间该结束了，接下来正是我上场的时候。我首先拿了相机咔嚓、咔嚓拍下楠楠硕硕他们拿树叶摆放出的各种动物造型，又跟着其他孩子看浩浩他们的新创作。原来，他们为过冬的小昆虫们搭建了一座小花屋，并小心地还在小花屋的周围松了土，撒下了好多花草的种子。孩子们还七嘴八舌地告诉我：这样赶明年春天的时候，小花屋的周围就能看到新长出来的花和草了，多好！到那时会有好多小昆虫，小蜜蜂，小蝴蝶来这里做客，开欢乐舞会啥的。
“主意不错”我顺着他们的思路说：“你们的想法都很好，可是你们谁想过小花屋的周围还缺少点什么吗？”孩子们被我的问话弄得有点糊涂，齐刷刷的眼睛盯着我。“快想想，谜底就在我们校园里”我又进一步提示着他们。孩子们散眼睛往四下里看。聪明的浩浩第一个反应过来：“是大树！”，“还真是呢！”其他孩子也跟着说。
孩子们都很机灵得转过弯来，争抢着告诉我：老师，老师，有了大树就能乘凉了对不对？那我们就当小树叶吧！我问他们：你们愿不愿做一片最美最好的小树叶？他们不加思索地回答，当然愿意了！
我告诉孩子们：小树叶每年秋天都要离开大树妈妈，春天的时候大树才长出新叶子，只有好多好多树叶围着大树妈妈共同成长，大树妈妈才高兴，会越长越高大，越长越粗壮，这样才不怕大风和沙子刮了。
孩子们纷纷议论着，说是为了大树妈妈生长得更加枝繁叶茂，都表示着要做一片最美最好的小树叶。还要多做好事，多学本领，建设我们的国家。
好伙伴
佳颖和肖旭在中班就很要好，进入大班以来，他们俩个仍坐在一起。平常在学习和游戏中，其他孩子们之间好是好，可就没有三分钟的亲热，小摩擦就起了，你告他多占了位置，她告你不让她玩喜欢的玩具了；入盥洗室，喝水不排队了，小人书也不和他一起看了。作为老师，是成天有问不完的“官司”。
可佳颍和肖旭就不用太操心，他们之间真的很要好，更谈不上谁告谁的状。佳颍小姑娘长得乖巧，肤色有些黑，可笑起来，腮帮上两个小酒窝里藏得都是聪慧。小姑娘平常话语不多，回答问题时，嗓音很大很粗，一点也不扭捏羞怯，你想说什么，她好像都明白。相比来说，肖旭男孩子稍有些调皮，尤其在可爱的佳颍面前，心里宛如装着一罐甜蜜，成天乐痴痴的，很有意思。
但是，我就发现，也有不欢悦的时候。前一阵子，两个孩子轮番生病了。先是佳颖，肖旭看着身旁的位置空了，小男孩习惯了，还是坐他那少部分位置，无论在接下来的学习或游戏中，那小脸上都少了许多灿烂的笑容。他的对面坐的是金雨，那孩子更是天真。就在圣诞节的前一天早上，他一来就告诉肖旭：圣诞老人给他送礼物了，那是他最想要的拼装玩具车，一点点也不怀疑是妈妈在晚上悄悄放在他枕边的。而这也没有引起肖旭的好笑，连好朋友之间说句祝福的话也没有。
孩子的不高兴，写在脸上很容易看到的。肖旭坐在那儿看起来很是孤单，就像小鸟儿没有了早夕相处的伙伴一样，原本稚嫩的小脸上平添了几分隐隐的愁绪，等佳颖病好了一来，他才又开心起来。可是不几天，肖旭也生病了，这又让刚来欢喜了没几天的佳颖也变得不高兴了，她的作业有时候就做不完，有肖旭在时，两个孩子会比赛着做，怕自己落在对方后面，肖旭不来佳颖就没有了比赛的伙伴。为此事我还说过她一次，小姑娘还哭了。我真不该说她的，那是缺少了肖旭的缘故，我早意识到这一点就好了，有时候，做老师的也会一时头脑失灵，硬猜不透孩子们的心事。
过了几天，肖旭来上学了，看到佳颍时，笑得嘴角快要裂到耳垂边了：“哦！佳颖，陈佳颖！”并动用小手去拍人家的后背，小姑娘也不恼，回过头笑着回打他：一下、二下、三下。看样子一点也不疼，闫旭只顾看着她傻笑，眼睛直直的，都不会转弯看别处了，原来佳颍用的是轻功夫呀。
不久， 两个好朋友之间的明争暗比又开始了。只要我一表扬佳颖时，肖旭也立马像她一样。我故意不表扬肖旭，我深知他有点小毛病，有时候容易“翘尾巴”。这时准看得出，肖旭那小脸上就有些失落感，我也随之再鼓励他一下。
不用说小女孩都爱漂亮，这是天性。有一次妈妈给佳颍编了四股的麻花小辫，小辫子本来是垂在脑后的，可当佳颍一低头捡掉在地上的东西时，小辫子会不由自主地滑到胸前去了，被肖旭看见了，笑嘻嘻的就伸手帮她拿到后面去，可小姑娘非但不领情，还笑着伸手去打他，这一下，真的好似木棍打在了棉花糖上了。
有一次、两个孩子手牵着手悄悄溜进手工活动室里去了，我在忙着其他的事物，故意不看他们，但也没忘了偶尔偷偷瞟一眼。只见肖旭抓起一把泥巴玩着，到底是男孩子，也不觉得脏，可佳颍就不同了，她伸伸手，又缩回去，伸伸手，再缩回去，想玩，又怕弄脏了白嫩的小手。闫旭好大的口气：“看我的！”歪头想了想，“做什么呢？做一只青蛙咋样？”他看着佳颍说。佳颍很认真地点了点头。闫旭就拿着泥巴不停地在手里把玩着，做呀做，做成了一个圆泥球，又放在地上使劲得按、按，按成了一个圆饼饼，这样青蛙的身子就做成了。佳颍看闫肖旭忙得额头上浸满了汗珠，并用袖子给他抹去。她不嫌脏了，不由自主地动手做起了青蛙的四条腿。开始腿做的太细了，按上去不行，青蛙站不起来，又做成了粗的，又用两颗小圆石子，做了青蛙的眼睛，但看上去，这泥青蛙仍好笨拙难看，没有灵活气。佳颍说：“不好看，太丑了。”闫旭想了想“咱们改做坦克咋样？”肖旭这一说，佳颍立时有了主意，将青蛙的四条腿改成了坦克的轮子，并在青蛙的头上又按了个火炮筒，这样一个卡通似的坦克就做成了。谁说这不是现代化的武器模型呢、坦克样子就不能像青蛙、或是更加漂亮的动物外壳的造型呢？何况这是五、六岁孩子的想象。可爱的孩子，我怎么来表达出心中对你们的赞赏呢？
就听肖旭说：“我开坦克，你坐上去吧。”佳颖笑嘻嘻的，扶着肖旭的肩膀，装着真的坐上去了，肖旭就做着开车的动作，脚踩油门，“嘟嘟嘟，走咧！”两个孩子陶醉在开坦克车的想象中，兴奋不已。
离园的时间到了，我这边吹哨子，两个好伙伴才恋恋不舍得走出了手工活动室，进了盥洗室。而后站在队伍里和其他孩子们一起做好了回家的准备。