各位老师：
大家好!我说课的内容是《蜀道难》。
一、说教材
《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修4“笔落惊风雨”这一专题的一首诗歌，这个专题为诗词专题。流芳百世的名篇，来自于生命的力量，它们或豪放，或婉约，或绚丽，或平淡，或典雅，或庸俗，充分展示出中国古典文学的独特魅力。 而《蜀道难》的作者李白，则是中国诗坛最为辉煌的一颗明珠，他的浪漫主义情怀在他的五彩缤纷的山水诗中，始终闪烁着奇异的灵光，而在不朽名篇《蜀道难》中，他凭借天马行空般的驰骋想象和超凡脱俗的生花妙笔，向世人诠释了浪漫境界的最高层次。浪荡江湖，行山踏水，他的一生，把自然造化，皆化进他的诗里。在这幅描绘蜀国风光的泼墨大写意中，李白以他神鬼莫测的笔法，不仅写出了蜀道的雄奇、逶迤、崔嵬和峥嵘，写出了神工鬼斧的大自然对人心灵的震撼，还寄情山水，状物抒情，把想象、夸张、神话和现实了无痕迹的融合在一起。
二、说学习目标
高中语文新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读涵泳，在诵读涵泳中感受其思想、艺术魅力,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上，学习从内容、表现技巧等方面对作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。结合《蜀道难》的文本特点和新课标的要求，我将本课的学习目标制定如下：
1．知识目标：反复诵读，整体感知诗意，把握全诗的行文脉络。
2．能力目标：通过吟咏朗诵和评点，品味本诗的意境美和声韵美，鉴赏本诗的艺术特色。
3．情感目标：感受本诗雄浑的气势、奔放的情感，以及李白豪迈飘逸的浪漫主义诗风，理解本诗的言外之意；