写人物对话的童话故事的作文，下面是几篇400字左右的，欢迎大家阅读与了解。
童话故事的作文人物对话400字左右1：
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊!”“我来，我来，我来!”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧!”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊!公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢?我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊!原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零!”“叮零零!”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
童话故事的作文人物对话400字左右2：
今天是周末，按照惯例，我们是去外婆家吃饭。吃饭的时候，我们说到了外公外婆要去旅游的事情。
“你们要去哪儿玩儿啊?”我迫不及待地问。
外公故作神秘地说：“我们要去宝岛啦!”
“宝岛就是台湾吧!”我自信地说。
“恭喜你，答对了!”外公笑眯眯地朝我竖起了大拇指。
“那你们去几天呢?主要去哪些景点啊?”我急切地问。
“我们要去8天。主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其他两个风景区。”外婆耐心地向我解释道。
“日月潭我知道!”我兴奋地说，“因为在我们这册语文书上就有一篇介绍日月潭的文章。”
“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢!我们有机会也一定要去!”妈妈给我夹了一口菜，接着说，“但是现在去那里还不大方便。”
“为什么呢!”我疑惑地问。
“你知道吗?”爸爸停了一停，又说道：“由于一些历史原因，台湾到现在还没有真正回到祖国的怀抱。”
我着急地问：“那怎么办呢?”
“不过我们和台湾的三通工作正在顺利地进行，相信迟早有一天，我们去台湾就像去北京、上海一样方便。”爸爸满怀希望地对我说。
听了爸爸的话，我真希望台湾能早一天回到中国这个大家庭里来。