鱼我所欲也教学设计

2018-07-21鱼我所欲也

  《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。下面是小编带来的教学设计内容,希望对大家有帮助!

一、导入新课

  10月13日下午5时30分许,一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾轧,几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是,七分钟内在女童身边经过的十几个路人,竟然对此不闻不问。最后,一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区陆军总医院重症监护室,脑干反射消失,已被宣布脑死亡。已于2011年10月21日去世。

二、资料助读:

  “性善论”的要点:

  (1)“善”是人的本性。“人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下。”

  (2)人有四种“本心”:同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。仁义礼智的道德规范即由此产生。“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之:恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也:羞恶之心,义也,恭敬之心,礼也;是非之心,智也。

三、检查预习

  1.朗读课文

  2.教师点评

  字音:

  (1)不为苟得也(wi)

  (2)为宫室之美为之(wi wi)

  (3)如使人之所恶莫甚于死者(w)

  停顿及重音:

  (1)如使/人之所欲/莫甚于生

  (2)使/人之所恶/莫甚于死

  (3)乡/为身死而不受。今/为宫室之美/为之

  (4)是/亦不可以已乎

  3.学生齐读课文。

  注意课文中的排比句和对偶句,欣赏整齐而又有变化的句式美,感受其音韵美。

  4.学生自读课文,参考注释,理解文意,有不懂之处勾画出来,准备质疑。

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