【摘要】本篇文章“初一政治唱响自信之歌教学设计”是为您精心准备的，希望教师在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
课件一：显示课题及相关背景图案，配有轻音乐
中央电视台著名节目主持人李咏，各位同学熟悉吗?谁能说说目前他主持的两个栏目?(学生回答略。)今天，老师就带领大家一起走进李咏和他的《幸运52》。
课件二：显示《幸运52》开场片断
李咏在主持幸运52的时候，有一个经典手势，同学们有印象吗?(学生回答：有!)给你们一个机会，大家秀一秀。
课件三：秀一秀──李咏主持《幸运52》最常用的一个手势
我们是单独展示还是集体一起来?请一起来，全体起立，预备，开始。(学生展示略。)
同学们的表现太棒了!那么，这一手势代表什么含义呢?大家谈一谈。(学生回答略)
让我们以勇往直前的精神挑战第三题：闯关成功的选手全是因为“幸运”吗?(学生否定。)
摇头是需要理由的，请亮出你的观点。(学生回答略。)
正像同学们说的那样，成功靠的不仅仅是幸运，更需要信心和实力。在这个挑战无处不在的今天，我们需要唱响自信之歌。
课件四：唱响自信之歌
早在两千多年前，著名物理学家阿基米德曾经说过：给我一个支点，我能将地球撬起来。今天，我们要说：给我们一个支点，我们必能将自信之歌唱响!请看支点一。
课件五：看到进步与长处
请问各位同学，作为一名中学生，在日常的学习生活中，当有人问到咱成绩的时候，你会想到什么?(学生回答略。)
根据你们的回答，我们做一个现场测试，请看屏幕。