课件逐渐普及后，教师以生动的语言加上有声有色的课件，使学生对知识掌握更加容易，普通提高学生家长对教师的信任。下面小编为大家带来磁铁的性质教学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
磁铁的性质教学课件
教学目的:
1、让小朋友们认识磁铁的两极：北极(N)和南极(S)。
2、把两块磁铁放到一起，观察：同极相斥，异极相吸。
授课时间:
80分钟
实验器材:
参考教材
教学内容:
【回顾知识】5分钟
1、回顾知识点：抹布吸水，毛笔沾墨水，这些都属于什么现象?
2、询问亲子活动的完成情况，让小朋友们说一说。
【迷你实验1】25分钟
设计一个非常简单的小魔术：可以用曲别针、一角新版硬币，只要是铁质的小东西均可。单准备一个手套，手套里沾上磁铁(不用手套，可以把小磁铁藏在指缝里，如果没有小磁铁，最好用手套)。
老师：小朋友们看，这是一枚曲别针，你们能用手掌把它吸起来吗?
可以找几个小朋友试试。
老师：你们不行，**老师行，我要给我的手掌吹一口仙气，把手掌放到曲别针上。
假装发功用力，吸曲别针。慢慢抬起手掌。
老师：吸不起来，想起来了，一般的魔术师都有要带一个神秘的手套，我也要带一个。
手套不能让孩子检查，这个环节要快。拿出手套直接带上。
老师：我要发功了，再加点魔术粉。(这些都是噱头，没有实际用处，让孩子觉得神秘些)起，起……
老师的话语配合动作。
小朋友们：吸起来了!手套里有东西。
老师：好，手套给你们检查。
这里让孩子们检查出来，没有关系。
小朋友们：手套里有东西。
老师：瞒不过你们的眼睛，你们知道这是什么吗?
小朋友们：吸铁石，磁铁。。。。。。
老师：**老师的手套里藏了一个会吸铁的小东西，科学上的名字叫磁铁，它能吸引钢质或铁质的物体。曲别针是钢质的，所以不是手套有魔力，而是手套里的磁铁把曲别针吸起来了。所以魔术是真的吗?
小朋友们：不是。
老师：我们看到的魔术，都是魔术师用了很快的手法，和很多科学方法，迷惑我们的眼睛，其实魔术都是假的。现在，老师给你们发下磁铁，你们仔细观察一下。可以用它吸一吸身边的小东西。
发下实验器材，在老师有序的安排下，可以试试教室里的物体，哪些磁铁能吸引，哪些不能。
老师：小朋友们，你们看看磁铁都穿着漂亮的红蓝外套，知道为什么要穿它吗?
小朋友们：因为两头不一样。
老师：磁铁的两头不一样，红的那头科学上称为北极“N”，蓝色的那头科学上称为南极“S”，磁铁两极的磁力最大。
参考书籍，贴上贴画。