篇一：金子 第一课时 教学设计
教学目的：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、学习本课后，能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。
教学重点：
认真阅读理解课文，适当想像，理解课文所蕴含的深刻道理。
教学难点：
通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话。
教具准备：
挂图 投影片 录音机
教学时间：
两课时
第一课时
教学内容： 课时编号：076
初读课文，学习生字，了解大意。
教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习生字及词语，大致了解课文的内容。
教学过程：
一、由梦想引入课文
1、同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。你能谈谈你的梦想吗？
许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。
2、板书课题：金子
3、齐读课题。
二、初读指导
1、自由读课文，要求：读准字音，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。
2、出示生字词，自由练读。
彼得?弗雷特 不甘心 附近 买地 坑坑洼洼 金钱倾盆大雨 松软 装扮 实现谋生 唯一
指名示范读词，读后评议是否读正确了。
3、分段指名读课文，读后评议。
三、了解课文梗概
1、指名朗读课文，及时评价。
2、通过认真的聆听，相信同学们一定看出来了：
（1）故事的主人公是谁？
（2）他有什么样的梦想？
（3）他一开始有没有实现梦想？（一无所获）
（4）后来他有没有实现呢？（找到真金）
3、回答上面的问题。
4、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获？（1-2） 哪里写了他找到真金？（7）
四、学写生字
1、认读田字格中的生字，口头扩词。
2、交流记字方法。
3、教师板书示范，揭示重点：
附：中间的“单人旁”应写在竖中线上。
钱：右边要充分展开，特别是斜钩要长一些。
盆：上面“分”中的一捺要展开，下面“皿”的最后一横要长，托住上面部分。
4、学生在书上用钢笔描红。
五、作业布置：
1、练习朗读课文。
2、书写习字册。
篇二：金子第一课时教学设计
教材简析：
《金子》是一篇内容生动，意蕴深远的课文，文章讲述了淘金者彼得在淘金无望准备离去的时候，从雨后土地上长出的小草得到启发，便留下来种花，最终获得成功的故事，告诉我们一个道理：要想获得财富，只有通过辛勤的劳动。
学情简介：
三年级上学期的孩子，刚刚从一二年级学习字词到学习句段的过渡阶段，所以既要加强字词的巩固又要教给他们句段的阅读分析，还要学习概括自然段及逻辑段的段意。
教学目标：
1、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、概括课文的主要内容，理清课文的脉络结构。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：概括课文的主要内容，理清课文的脉络结构。 教学步骤：
一、激趣导入，揭示课题
1、同学们，请看大屏，齐读课题：（幻灯建筑2）你有什么问题想提出来？（读了课题，你想知道什么？）
金子是一种贵重的金属
彼得在土地里找到的金子是贵金属吗？
二、初读课文，理解大意
1、请同学们带着这些问题，打开课本118页，自己读一遍课文，要求读准字音，读通句子，长句或难读的地方多读几遍。
2、读生字
请看大屏，自己先轻声读一读，再读给同桌听听。
开火车带读。
自己巧记生字
分享
齐读生字
3、写字
把难写的提出来写一写
什么结构
在田字格中的排布是——左窄右宽
写时要注意
教师范写，学生跟写
描红，强调写字姿势，写字时要注意长短避让，点顿分明，笔峰清晰
4、读词语
生字读得非常好，来看看词语。先同桌互相读读，读得好的夸夸他，不好的就帮帮他。
男女生比赛读
分小组读词语
5、读句子
你喜欢的词语出现在文中哪一句就找出来读一读。
请大家和我一起看第一自然段，我喜欢的词语是“蜂拥而至” 大家都很有礼貌，同学读完就送掌声给他。的确，人人都需要掌声??
我挑几句难的来考考大家。
你喜欢谁读的，为什么？
6、读得多好啊，我们把词语、句子带回课文再熟悉一遍全文，要求读正确读流利。
三、浏览课文，理清课文层次
1、段意。我们来看看每一个自然段分别写了什么？
2、指名说
3、这是一个故事，我们来按讲故事一般的方法，开始是——经过是——最后结果是——来给课文分为三部分，先同桌讨论讨论该怎样分？
4、订正
第一部分（1——2）淘金一无所获
第二部分（3——6）受启发种花
第三部分（7）大获成功
5、主要内容。你能用自己的话说说课文主要说了什么？
课文主要写了彼得在淘金（一无所获），准备离开时，发现（雨后的土地长出了小草），于是受到启发，便留下来（种花），最后（大获成功）。
6、归纳方法：我们发现，归纳课文的主要内容可以把各段的段意连起来，适当加些字词，整理通顺就是文章的主要内容了。
四、教学第一部分
1、我们来学习第一部分。彼得弗雷特离开家乡到遥远的萨文河畔干什么呢？
2、根据交流板书：
人们 蜂拥而至 一无所获 扫兴离去
3、结合课文理解词语：蜂拥而至、一无所获、甘心
4、你从哪儿看出彼得埋头苦干呢？
彼得 不甘心落空 埋头苦干
5、指导朗读
6、读到这儿，你觉得格罗培斯是个什么样的人？
勤劳，执着??
7、这样一个勤劳、执着的彼得，在埋头苦干了几个月却一无所获之后，他是选择离开还是留下来，我们下节课接着学习。
【板书】：
第一部分（1、2自然段）淘金一无所获
第二部分（3——6自然段）受启发种花
第三部分（7自然段）大获成功
人们 蜂拥而至 一无所获
彼得 不甘心落空 埋头苦干
扫兴离去 ？