教学目标
1、学会本课生字词，会写11个生字。
2、以水罐的一次又一次神奇的变化为线索，体会爱心的神奇力量。学会关心别人，懂得用爱心对待生活。
3、练习有感情地朗读课文。
教学难点：
1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。
2、培养学生善于思维，乐于表达的能力。
教具准备：挂图、木水罐、银水罐、金水罐图片。
教学课时：2课时。
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
二、整体感知课文。
1、用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音。
2、学习生字词。
①自由读。②指名读。③齐读。④同桌读。⑤小组内交流记字方法。
3、轻声读课文，要求把课文读通顺、流利。
4、默读课文，想一想课文写了一件什么事。
三、指导写字。
第二课时
一、 导入新课。
1、出示挂图，引出课题。
2、复习巩固生字词。
二、 学习新课
（一）1、自由读课文，边读边想你有什么需要解决的问题。
2、汇报交流所提问题。
（二）围绕所提问题，学习第一自然段。
1、自由读课文，思考你感受到这次旱灾有多严重？
2、学生交流汇报。
引导从地球上、焦渴、凋谢、枯黄等词进行理解。
（三）学习2-7自然段。
1、默读2-7自然段。用“――――――”画出描写水罐变化的句子。
2、交流勾画结果，指名读勾画的句子。