教学目标 ：
1、理清文章顺序，重点学习课文第3 、4 段，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观。
2 、练习有感情的朗读、品读课文，激发热爱祖国大好河山的思想感情。
3、学习作者按一定的观察顺序，抓住景物特点的写作方法。
教学设备：
1 钱塘江大潮的录像课件。
2 投影幻灯。
教学设计：
一、齐读课题，回顾课文写的是哪儿的潮？
二、初步理解天下奇观的含义，辨别观潮的观和奇观的观的意思。（选择字义）
1 教师导言：在昨天的课堂上，我们交流展示了大家查找的有关钱塘江大潮的资料。我们知道了，钱塘江大潮在我国浙江省，而且只有每年的农历八月十八左右才会出现的涌潮。自古以来，许多文人墨客都纷纷亲临江边，目睹了大潮的壮丽景象，还给后人留下了诸如日落江湖白，潮来天地清、八月十八潮，壮观天下无的优美诗句。我们陕西的兵马俑堪称世界八大奇迹之一，那雄伟壮观的钱塘江潮也当之无愧的被人们誉为天下奇观了。（齐说，板书天下奇观）
2 ，辨析理解观潮和天下奇观中观的不同含义。
三激发情感，朗读课文，理清文章的顺序。
1、导言激情：那么，在祖国的四面八方、祖国的东西南北，到处都有举世瞩目、文名遐尔的像钱塘江大潮这样的自然奇观和人文景观，我们身为一个中国人是不是应该为此骄傲和自豪呢？
2、请大家带着骄傲和自豪的感情朗读课文，回忆文章是按什么顺序描写观潮的？
3、指名回答，板书：（潮来前、潮来时、潮退后）
4、自由交流谈看法：你最喜欢课文的哪一个部分？（老师也特别喜欢潮来时的这一部分）