教学目标：
1、认识12个生字，会写羊、牛、小、少4个字。认识1个笔画 和1个偏旁少。
2、掌握多少大小两组反义词。理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。
3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。
教学重、难点：
认记生字，能正确使用一些量词。
教学准备：
词卡 图片
课时安排 : 2课时
第一课时
一、教学目标：认识12个生字，会写羊、牛、小、少4个字。认识1个笔画 和1个偏旁少。
二、教学重点：认记生字。
三、教学难点：能正确使用一些量词
四、教学过程：
（一）、看图识词
1、看图提问：这是什么地方？里面有哪些动物、植物？
2、词卡与实物对应。
（1）学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁。
（2）当小老师带领大家读准音节、词语。
3、认读带拼音的词语。
4、出示不带拼音的词卡让学生认读。
（二）、学习韵文
1、自己读韵文。
2、小组合作学习：
（1）交流朗读成果。
（2）交流读韵文后的发现。
3、比一比，认识量词。
图上的杏子和桃子有多少？
杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做？桃子呢？
图上其他动物或植物到底有多少？哪个小朋友能准确介绍一下？
4、提出疑问，开展互相解疑的活动。
相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。
（三）、巩固记忆生字
1、学生选择，用适合自己的方法记忆生字。
2、选择生字进行组词、说句的练习。