西门豹教学设计范文

2018-08-28教学设计

  教学目标

  1.使学生了解西门豹是怎样破除河伯娶媳妇迷信的,并且使学生受到尊重科学的教育。

  2.读懂每个自然段,继续学习给课文分段,并且归纳段落大意。

  3.学会本课生字、新词,理解词、句的意思。

  4.正确、流利地朗读课文。

  教学重点

  1.了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。

  2.联系上下文,理解课后作业中三个句子的意思。

  教学难点

  分段和归纳段意。

  教学时间

  三课时

  教学设计

  第一课时

  一、教学目标

  (一)学习生字、新词,通过,联系上下文,理解词语的意思。

  (二)初读课文,想一想,这件事的起因、经过和结果。

  二、教学重点

  (一)借助拼音读准字音。

  (二)理解词语的意思。

  三、教学难点

  培养学生识记、理解字词的能力。

  四、教学过程

  (一)导入新课。

  我们要相信科学,尊重科学,学习科学,今天我们要学习《西门豹》一课,看西门豹是怎样破除迷信的。

  板书课题:西门豹。

  (二)介绍时代背景。

  本课记叙的是发生在战国时期的故事。战国时期,是从公元前475年起到公元前221年秦始皇统一中国为止。当时,以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦国最为强大,魏王即魏文侯是战国时期魏国第一代君主。西门豹是战国初期的政治家。魏王派西门豹到邺这个地方任县令,邺是古时地名,如今河南安阳以北。西门豹上任以后,破除了河伯娶媳妇的迷信,动员人力兴修水利,年年获得好收成。下面我们就开始学习这篇课文。

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