教材分析：
1、教材编写以新课程标准为依据，体现综合课程的特点，注意从学生生活实际切入，有利于学生的主动参与和自主学习。有利于学生体验探究和交流讨论等多种方式学习，为学生的尝试、表现和实践留有空间。
2、教材的呈现方式有利于激发学生的学习兴趣和学习愿望。
3、激发学生热爱大自然，珍爱生命、热爱生活，乐于探究，解决生活中的问题。
活动目的：
1、激发学生热爱大自然、热爱生活、乐观向上。
2、能清楚地表达自己的感受和见解，学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地有创意的探究和解决问题。
3、通过活动，使学生明白在玩中注意安全，确保健康。
活动准备：
水槽、制作冰块、制挂图。
活动过程：
师：同学们喜欢猜谜语吗？
生：（齐声）喜欢。
师：请大家猜猜它是谁？“像糖不甜，像盐不咸，尝一尝冰凉凉，看一看，六个瓣”。
生：雪花。（出示雪花图片）
师：水在零摄氏度以下会结成什么？
生：冰。（出示冰图片）
师：雪和冰在什么季节常见？
生：冬天常见。
师：你见过冬天的景象吗？告诉大家吧！
生：树上、房上、地上都白了，早上起床见室内的窗上玻璃上还挂着许多小珠。有时见房檐上挂着小水珠。
师：你喜欢冬在吗？为什么？
生：喜欢冬天，因为冬天下大雪了可以堆雪人，打雪仗，、滚雪球、滑雪翘板（出示活动挂图）
师：老师和你们一样喜欢下雪天，因为下大雪了踏雪玩冰很有意思。谁能表演一下，你是怎样玩雪的。