目标：
1．通过活动read and answer 综合运用旅行词汇和句子。
2．了解机场的设施及登机基本顺序。
教学重点：综合运用有关旅行的句子
教学难点：让学生学会捕捉听力材料里的关键信息
课前准备：
1．教师准备机票（可以仿制）和候机大厅图片。
2．教师准备中国地图。
3. 教师准备机场录像。
4．教师准备本课时的单词图片或卡片。
教学过程设计：
1．热身（Warm-up）
（1）教师提供城市的相关信息，学生抢答城市名称。
如：Great Wall ---Beijing Ocean Park--- Hong Kong
Spring city--- Kunming East phearl--- Shanghai
根据学生的回答，教师将各城市名称贴到教室的四周。
（2）小组竞赛。每组请一位同学代表，教师说一个城市名称，学生就跑向该城市，并说：I’m going to visit ….比一比谁的反应快。
2．预习（Preview）
日常口语练习，内容可参考前一页的表格（设计旅行计划）。
如：Where are you going on your holiday? What are you going to do there?
Who are you going with?When are you going ?
How are you going to get there?
3. 新课呈现（Presentation）
(1) 从上一环节学生的回答中（I’m going to … by plane.），教师自然引出：Why are you going to … by plane?引导学生回答…is far from here. 然后教师继续引导How far is … from…? 2 hours? 3 hours? 最后引出句型It’s …hours by plane. 教师板书该句带读。
(2) 出示中国地图，用其他城市替换操练：How far is … from …? It’s … hours by plane.接着用其他交通工具替换操练How far is … from…? It’s … hours by train / bus / van / bike。