《广玉兰》第一课时教学设计

2018-10-05教学设计

  【教材简析】

  《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇优美的散文,它描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花纯洁外形的喜爱和顽强生命力的热爱之情。

【教学目标】

  根据教材编写意图和新课标的的教学要求,结合六年级学生的的思维情感、认知发展的需要和教学的实际情况,从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三个维度进行考虑,确定了以下知识、能力、情感目标。

  认知目标:认识10个生字,会写其中的8个,理解由生字组成的部分词语。能有感情的朗读课文。

  技能目标:学会用归纳法和演绎法理清课文脉络。用运用旧知、联系上下文、结合生活经验、想故事、看图片等方法理解词语意思。

  情感目标:学生在多种形式的朗读基础上,初步激发学生对广玉兰花纯洁外形的喜爱和顽强生命力的热爱之情。

【教学重点、难点】

  重点:认识10个生字,会写其中的8个。用运用旧知、联系上下文、结合生活经验、想故事、看图片等方法理解词语意思。

  难点:教会学生用归纳法和演绎法理清课文脉络。

【教学版块】

  一、欣赏美图,激发兴趣

  二、初读美文,学习生词

  三、再读美文,学“归纳法”

  四、三读美文,学“演绎法”

  五、齐读美文,学生质疑

  六、布置作业,巩固新知

  七、板书设计,厘清思路

【教学过程】

  一、欣赏美图,激发兴趣

  1.同学们,老师想带你们去欣赏一树花,因为花能美化我们的生活,催开我们的笑容,能拉进我们彼此间的距离,让我们一起欣赏吧。(出示课件)

  2.美么?它是什么花?(板书:广玉兰)齐读课题

  ⒊通过欣赏,通过预习,你们对广玉兰肯定有所了解,谁来介绍一下?

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