一、说教材
1、教学内容：“10加几和相应的减法”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第88页的教学内容。
2、教学目标
（1）使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理，能熟练地进行口算．
（2）使学生加深对11~20各数的认识，渗透加减法的关系，知道加减法算式中各部分的名称．
（3）培养学生良好的计算习惯，激发学生学习兴趣．
3、教学重点、难点
教学重点：根据11——20各数的组成，正确地计算10加几及相应的减法．
教学难点：理解口算道理，熟练计算10加几及相应的减法．
二、说教学程序
（一）、复习旧知
1、口算开火车，复习10以内的数的加减法。
2、看图写算式，复习用一幅图片写出四道算式。
3、填空复习11——20各数是由几个十和几个一组成的。
（二）、新授
1、教学例5
（1）出示十三根小棒图，看图片写算式，并说一说各个算式求的是什么。
（2）用小棒摆一摆，说一说算理。
2、教学例6
（1）出示11根小棒，再出示2跟小棒，一共有多少根小棒？该怎样列算式？用自己的小棒摆一摆，说一说你是怎么想的？
（2）在计数器上演示11+2=13的过程。强调2要加到个位上去，强调十位上的一表示一个十，个位上的一表示一个一。
（3）演示从13根小棒中去掉2根小棒，还剩多少根小棒？该怎样列算式？用自己的小棒摆一摆，说一说你是怎么想的？
（4）请学生上台演示13-2=11的过程。使学生理解算理。
（5）学习加法和减法算式各部分的名称。并简单介绍加法算式和减法算式各部分之间的关系。
（三）、巩固练习。
1、老师任意指算式，学生说出该算式中各部分的名称。
2、看图片列算式。
3、做练习十五的第1——5题。
（四）、全课总结。