尊敬的各位评委、各位老师：
下午好!
我说课的内容是：小学牛津英语三年级下册Module 2 Unit 4 《Animals in the zoo》第一课时。本节课重点围绕学生对几种动物是否喜爱这个题材展开多种学习活动，通过学习句型I like …Do you like…?学生能够用英语表达出自己的思想和感受，它是本模块的重点，为后面学习Toys这一内容奠定了基础。结合教材的重难点及学科的特点，我利用多种教学方法，在愉悦、轻松的氛围中进行教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。
下面我从以下四方面进行说课：
一、 说目标
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合，本着这样的认识，我制定了如下学习目标：
知识目标：能听、说、认读单词bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger.
情感目标：能用英语表达自己对某种动物是否喜爱，懂得保护动物。
3、学习重难点
学习重点：听、说、认读单词bear, elephant, lion, monkey, panda, tiger.
二、说教法学法
教法：情景教学法、交际法、游戏法等。
学法：交际法、全身反应法、游戏法等。
三、说程序
合理安排教学程序是教学成功的关键，根据我校英语课堂教学改革模式，针对学生的认知状况及本课教学内容的特点，立足于体现学生主动、探究、合作和师生互动，我安排了以下几个学习环节：
通过游戏、趣味活动以及体态语言等方法，为孩子们创设一个英语环境，让他们尽量脱离母语的束缚而融入英语语言当中。结合学生的年龄特点，在教法设想上，我创设了去动物园参观的情境，以单词为基础，以任务型活动安排本课教学。我以学生的兴趣为出发点，采用任务型教学途径，运用直观教学法，多媒体辅助法，全身反映法等，将抽象的单词与图片、动作相结合来学习单词;让学生自主地，愉快地学习英语，发展能力，维持兴趣。本节课教学步骤如下：