【热门】爱国的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的爱国的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国的作文 篇1
爱国，不仅仅是一句话。
我时常听见有人说：“我热爱祖国，祖国就像我的母亲。”但是，爱国并不是这样简简单单的一句话，爱国应该是切切实实的行动。
诗人用写诗的方式来表达爱国之情，作家以生动的文章来表达爱国之情，音乐家以优美动人的旋律来表达爱国之情，这些都是切切实实的行动，都是爱国的表现。我们生长在一个和平、幸福的时代，虽不能像革命先辈们一样，抛头颅、洒热血来保家卫国，但可以从身边的小事做起，这也是一种爱国的体现，例如：不乱扔垃圾、不损坏公物、给老人让座、扶老人过马路、好好学习……
但是，现实生活中又有多少人做到这些小事呢？现在随地乱扔垃圾、损坏公物、不遵守交通规则等现象随处可见。难道这就是人们口中的爱国吗？顾宪成曾撰联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”不要说关心国家，有些人连关心家里的事都做不到，连一丁点家务都不做。这难道是爱国吗？
我们作为学生，应该认真学习，树立远大的理想，立志长大以后报效祖国。我们的爱是否还停留在口头上，我们是不是应该将爱国情怀铭记心间，然后付诸行动？愿我们抬起头看看远方的道路，再低下头为祖国奋斗吧！爱国不是一句简简单单的话，而是切切实实的行动！我相信只要努力奋斗，总有一天，我们会为祖国增光添彩。
爱国的作文 篇2
我出生现在鱼米之乡——江苏省。这里风景宜人，社会生活较为安定，人民生活富饶。我为这样幸福的生活而自豪，然而，这种生活并不是轻易得来的。当日寇在中国国土上肆意妄为、胡作非为时，是他们挺身而出，保卫了我们的祖国，换来了我们现今的和平生活。
“打鬼子并不像一些电视剧里演的那么轻松，是很残酷的，牺牲也很大。我不仅丢掉了一条右手臂，现在身上还有一颗子弹没有取出来。”太仓最后一位抗战老兵沈天培在医院病床上讲起自己的抗战岁月依然豪情满怀。一九四五年的九月九日，中国战区投降签字仪式在南京举行，六十九年后，记者走近身边的九旬抗战老兵沈天培，听他讲那段可歌可泣的历史。
“十八岁时，我就参加‘江抗’，跟着队伍在太仓以及常熟、上海等地打鬼子了。当时，条件很困难，更可能随时丢掉性命，但我并不怎么害怕……”家住浮桥镇时思社区的沈天培老人是太仓最后一位在世的抗战老兵。虽已九十二岁高龄，但年迈多病的他在病床上说起打鬼子的事情，依然双目放光，精神矍铄。
日本发动全面侵略中国的战争后不久，紧邻上海的太仓也来了不少鬼子。据沈天培老人回忆，当年自己十七岁，在璜泾一家药铺当学徒。鬼子们非常霸道，责令街上的行人见到日本人要鞠躬行礼，不然就要挨打，有时甚至直接抓人。一天，一个小鬼子来到药店，由于没有鞠躬行礼，沈天培当场被打了两个耳光，盛怒之下，他举起凳子就想砸向鬼子，幸得旁边人及时相劝，才避免事态扩大。从此，沈天培对鬼子的野蛮暴行更加痛恨。“那时我们药店住了一个叫王云生的人，是个地下党员，他常跟我讲抗战故事，使我懂得了很多抗战的道理。”沈天培说，从那时候起，自己坚定了信念：跟着共产党，打跑日本侵略者！
就这样，在党的指引下，十八岁那年，沈天培踏上了寻找革命队伍的征程。最终，他找到了江南抗日义勇军二支队，也就是江抗新四军二支队，成为一名光荣的革命战士。怀着对日寇的仇恨，他顽强战斗，英勇杀敌，参加了常熟、太仓、上海等多地的对日战斗，与鬼子面对面地冲杀。“打鬼子并不像一些电视剧中演的那样轻松，是很残酷的，牺牲也很大。我不仅丢掉了一条右手臂，现在身上还有一颗子弹没有取出来。”说起抗战给自己留下的伤，老人说，有一次因为要召开北上抗日会议，他受命带了二十多人在出入要道口执行警戒任务，正当会议进行到紧要关头时，几个小鬼子闯了进来，在激战中，他的右手手腕和臀部分别被敌人的子弹击中，他仍不顾伤痛，带领战友勇猛反击，最终成功击退了敌人。后来他在昏迷中，被老乡们救起并秘密养伤。
由于失血过多和长时间耽搁，手掌已坏死，危及生命。在缺医少药的情况下，他的右手以及手臂先后被生生锯掉，从此便留下终身残疾。虽然如此，他并没有放弃战斗，一直坚持和战友们一起，抗击日本鬼子，直到抗战胜利。当看到沈天培老战士右手以及手臂被生生锯掉的事例时，我不禁倒吸了一口凉气——那是多么难以忍受的痛苦！终生残疾——那又是多么大的打击！
通过了解抗日故事与抗日英雄的事迹，对祖国的热爱、对抗日老战士的敬畏之情油然而生于我的心中。我明白了、也是所有中国人须明白的——现在的美好生活来之不易，我们要时刻心怀感激，珍惜我们所拥有的美丽世界，努力为人民、为社会、为祖国做出贡献！
爱国的作文 篇3
最近一段时间，我在冥思苦想“怎样才是爱国？”，却找不到一个恰当的答案。我被这个问题纠缠的烦恼不堪，只得向历史老人求教。
老师微笑着，说要带我去历史长廊里走走。我虽然有点疑惑，却不敢贸然说什么，只是紧紧地跟随老人。
不一会儿，我们发现自己正站在一群身披古希腊长袍的人之间，一名长须及胸的男子正在慷慨陈词。我定睛一看，那不是苏格拉底吗？原来这是他最后一次为自己申辩时的情景。“我好比是上天派给城邦的一只牛虻，而这城邦有如一匹骏马，因其身体庞大而行动迟缓，因此需要不断刺激，而我就是这样……”听着苏格拉底掷地有声的话语，想到他即将被判以死刑，满腔爱国之情付之东流，我捶胸顿足，正要迈步为他鸣不平，衣袖却被人拽住。回头一看是历史老人，他低声说：“历史之事，如泡如影，你改变不了的，随我向前去吧。”我只得听令而行。
不出十步，我遇见一个六七岁的男孩。本是天真烂漫的年龄，他却显得紧张忧郁，额上布满了汗珠。我满心疑问，却不敢再次鲁莽，只在一旁静观。原来离男孩不远处有一根点着的导火索，而且以极快的速度在缩短，那小男孩蹙眉凝思，只见他突然跑向那导火索，想导火索撒了一泡尿。我恍然大悟，这不是普鲁士的那个民族英雄吗？他的灵机一动，拯救了整一座城市。
离开了“撒尿的小男孩”，我与历史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手举小旗的青年学生愤怒地喊着口号从我们身边走过。历史老人拍拍我的肩，向我解释说：“这是五四时期，中国学生要求中国政府拒绝在巴黎和约上签字而举行的游行。”一种自豪之情从我心底油然而生，我不禁伫足良久，直到又一次被历史老人提醒。
这一次我们到了一个完全不同的地方，因为这儿完全是一个私人处所。在一个简陋的小屋里，一个年轻男子正在伏案习作。我悄悄探身去，看到了几行难懂的外国文字，猛然金光一闪，他们变成了中文：
“蒙古”这个名字久为人人所仰望
“为了蒙古”是将我们紧紧相连的思想
从小学会的母语是文化命脉绝不可以忘记
最后要安息与此的生身故土绝不离弃
这就是生我育我的故土啊，美哉蒙古
我回头扯历史老人，他问：“这几句诗如何？”我说：“字里行间都透露着作者对蒙古的热情。”历史老人指着写作的人说：“这是蒙古现代文学的奠基者，达·纳察格道尔济。这几句是他的长诗《我的祖国》中的一段。”原来这次老人引我拜访的是爱国诗人啊。
我们继续漫步在历史长廊之中，穿梭于一个个历史事件之间。忽然历史老人停下问我：“你有没有找到答案呢？”“我想是的，”我点了点头，“爱国是一种情愫，每个有良知的人都有爱国之心，只是表现方式不同。在特殊的情况下，如战争或被强过的压迫等，它被激化了，升华了，所以它表现的很明显，而大多数时候，它被深藏在人们心底，不易察觉。因此怎样是爱国是没有定论的。”“不错。”历史老人接着说，“只要你心中有自己的祖国，只要你有使祖国变的更美好的愿望，那么你就是爱国的，你所做的，无论大小，都是爱国的。”
说完这些，他一闪而没，我都来不及说感谢的话。但我心情一下轻松起来，就像解开了斯芬克斯的难题。