点评《可爱的小白兔》
先妈妈感言：
我是45群的江西洋妈。看到女儿最怕写作文，我很着急。在网上搜索了很多作文书希望能帮助到女儿，无意中发现了非常老师的《作文，多大点事儿》，给女儿买了一套这书，女儿自从有了这书不再怕写作文了，感觉有点开窍了。这篇文章是女儿自认为学习了非常老师写作方法之后写的第一篇作文，也是她自认为写得最好的作文。她非常希望能得到非常老师的点评，再三强调让我一定要上传这篇给老师点评，她还说会天天上来听，就盼望着能听到老师对这篇文章的点评。
原文：
《可爱的小白兔》
我一直想养只小白兔，终于，在一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去万寿宫买回了一只可爱的、刚出生的小白兔。
小白兔是一种很讨人喜欢的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的红宝石似的小眼睛。全身雪白的绒毛就像披着一件洁白的白棉袄，难怪它冬天都不觉得冷呢。一条又小又短的尾巴藏在它的“白棉袄”里，不仔细看几乎看不见。它四肢灵活，玩游戏的时候蹦蹦跳跳的，玩累了就休息，这时，它身上的绒毛就有点湿润，摸上去就像妈妈刚做过面膜的脸一样舒服。它睡觉时，静静地趴在地上，就像一位文静的仙女躺在那里，真漂亮啊！
刚出生的小白兔很难养活。小白兔要一雌一雄在一起才容易养活、以及繁殖下一代，而且它的饮食还很“挑剔”呢。小白兔喜欢吃白菜叶、包菜叶、胡萝卜……但是它不能喝水。我心想，它如果不喝水，那它怎样解渴呢？难道它不会渴死吗？妈妈告诉我，刚出生的小白兔胃肠功能还没发育好不能喝水，它只能吸收菜叶中的水份来解渴，等到它长大了才能喝开水解渴。
我每天放学回到家都会先看望下小白兔，给它喂食。看着它一天天地变化、长大，我的心情越来越激动。过了好几天，我突发奇想，这么多天小白兔都没喝点水多可怜啊。于是我悄悄地倒了一些稀饭给小白兔吃，看到小白兔欢快地舔着稀饭，我高兴极了。结果有一天，我放学回家看到了一幅永远难忘的场面，小白兔死在了笼子里。我又后悔又难过。
我永远都不会忘记这只可爱的小白兔。
点评：
开头：我一直想养只小白兔，终于，在一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去万寿宫买回了一只可爱的、刚出生的小白兔。
作文的题目是《可爱的小白兔》。小朋友开头就是开门见山。
从题目可以看出关键词有两个，一个是可爱的，一个是小白兔。最关键的词是小白兔。
所谓开门见山，就是要求写作文第一句话就要有小白兔，不能是小黑猪，小阿猫，小娄鼠。出现的话就容易跑题。如果第一句话里没提到，那么在前三句话里就要有小白兔；如果在前三句话里还没出现小白兔，那么一定要在头一个自然段里出现小白兔。开门见山，开宗明义，开卷有益，要往这个方向努力。
开门就要见到小白兔，有利于小朋友写作文的时候直奔主题，而不是直奔南墙。这个“头”开得很好，没有什么可挑剔的地方，同时也有兴、比、赋。
什么叫兴、比、赋呢？“阳光明媚”就是兴，就说明这一天是开心的心情。写作文记事和写景是不分家的，什么样的心情什么样的天气，什么样的景色什么样的天气都要有呼应。虽然小朋友开头并没有写心情多么的好，但通过景色的描写，没几个字，衬托了自己开心的心情。没有一个作文是单纯的写景的，也没有一个作文是单纯的记事的。
范仲俺的`《岳阳楼记》，一开始是就交待了写作背景，然后再交待春和景明之下，岳阳楼的景色、春明景和时的心情。又写霪雨霏霏天气下的不舒畅的、愤愤不平的心情。这个景和情是相互关联的，兴就是兴起，通过这个物过渡到那个物。
我们看：我一直想养只小白兔，终于，在一个阳光明媚的早晨，妈妈带我去万寿宫买回了一只可爱的刚出生的小白兔。
说明这一天早上跟着妈妈去万寿宫，心情很愉快，买回了小兔子也很愉快。小朋友为什么会写不出？写不生动？是因为一说写景就赶紧写景去了，一说叙事就赶紧叙事去了，这样的写法就比较单调。要表达心情愉快，先写写天气，描描景色，来点小资情调，岂不两全其美？。寓情于景，寓景于情，我们通过这个小例文也就明白了，今天阳光明媚，也同时表达了小作者心情舒畅。
第一个对称段。
小白兔是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。这就是帽子。
全文头身脚，段落帽衣鞋。帽子说白了就是提纲，就是思路，就是这一段的主题。去分析一篇作文，评判一篇作文，就要看身子是不是为帽子服务。能写出兔子可爱，写出兔子讨人喜欢，就说明帽衣鞋是统一的、是协调的。字词要为句服务，句要为块服务，块要为段落服务，段落要为主题服务。
这段的主题是可爱的动物、讨人喜欢的动物。下面就要看身子是不是为可爱的小动物、讨人喜欢的这个帽子服务。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的红宝石似的小眼睛。全身雪白的绒毛就像披着一件洁白的白棉袄，难怪它冬天都不觉得冷呢。一条又小又短的尾巴藏在它的“白棉袄”里，不仔细看几乎看不见。它四肢灵活，玩游戏的时候蹦蹦跳跳的，玩累了就休息，这时，它身上的绒毛就有点湿润，摸上去就像妈妈刚做过面膜的脸一样舒服。它睡觉时，静静地趴在地上，就像一位文静的仙女躺在那里，真漂亮啊！
总体上来讲写得非常好。好在意法的应用：眼睛像红宝石一样，雪白的绒毛像洁白的白棉袄，玩累了的时候，身上的绒毛就像就像妈妈刚做过面膜的脸一样舒服。它静静地趴在地上，就像一位文静的仙女躺在那里，真漂亮啊！
这个自然段里用了四个意法。什么叫意法？意法简单地说就是比喻，就是像什么一样。
其中还要注意小朋友的写作顺序：从面孔到眼睛，从眼睛到绒毛，从绒毛写到尾巴，这个顺序有逻辑性在里面，从头写到尾，这就是写作的顺序，不要东扯一下西扯一下。至少要让人感觉到有个顺序，这就是章法，这就是思路。