理想（现代诗）1
理想?
理想是含苞欲放的花朵
即使在狂风暴雨中
亦可绽放最靓丽的花
散出浓郁的恬静
暖人心房
理想?
理想是一株稚嫩的幼苗
即使天下物皆穷
亦能汲取日月之精华
茁壮成长
成为苍天之树
理想?
理想是钟乳石
即使淹没于黑夜
亦可点滴积累
慢慢成长
坚信舍最取更
理想!
失去理想者乃单调之夜空
无明亮之星
亦无皎皎之月
却只有一片黑暗
寂寞且凄凉
理想!
失去理想者乃燃尽的蜡烛
无一丝光芒
亦无燃烧的温暖
却只有残存的余渣
悲惨且空虚
理想!
失去理想者乃干枯的小溪
无清纯之水
亦无优雅小令
却只有开裂之泥土
落魄且零落
理想?理想!
有之者光芒万丈
无知者从此次不再辉煌
汝择其何之?
理想（现代诗）2
你种的白菜、萝卜，还有刚刚
发芽的希望
春天的脚步走过后
绿了日子，红了情怀
岁月，在日历上深沉
我，渴望的语言
被江城的雨水打湿
那个中午，有风轻轻地走过
翻开日记，曾经记录着粉红的幻想
不知什么时候，我把你丢了
痕迹被时间漂白
只有那潜入的影子，总是在黑夜里甜甜的微笑
啊，远方的天使
我本来不想招惹你煽动的翅膀
只是你的羽毛，五彩斑斓
我总是不敢、不敢放弃我的理想
理想（现代诗）3
有时你在遥遥的天际里云游
没有边际的妄想
像天真的，无阻拦的逍遥
我说！你看，多么稚嫩的理想
有时你在凄凄的苦雨里飘摇
没有春天的盼望
像悲伤的，无自禁的轻殇
我说！你看，多么凄惨的理想
诗人哟！多么纯粹的空想，和多么可笑的悲伤
你们的理想啊！
可是尼采期待太阳，错乱的眼光！
说吧！
我的理想！
不是云游的空想，和自语的悲伤！
也不是自谓哲学和发疯的“太阳”
说吧！
我的理想！
是明晓！是感悟！
无论天公的喜悦与震怒
还是人生的苦痛和欢愉
所以，
我没有理想，没有理想
只要经历！
只要跋涉！
像个自然的婴孩！
误入世间的围城！
理想，那可是墙上的荒唐！
还是，触手可及的篱墙！
理想（现代诗）4
我不知道那是武陵源还是桃花源？
那里桃花成片，杨柳垂岸，流水潺潺。
有许多鸟儿在自由的高歌，清脆、悠扬、婉转。
那是哪儿？
为何它总是出现在我朦胧的寂寥的梦里。
那里很静，似乎只有鸟儿和流水在说话。
那里很闹，桃花合着风的拍子起舞，柳枝儿摇摇曳曳，婀娜多姿。
那里一个人都没有，仿似在温柔地等待、守候。
我想它一定是在在等我。
醒来之后我总是想不起那个似天上又似人间的地方是哪里？
我有可能去过吗？
我想是去过，或许从未去过。
那它为何总在我梦里？
那迷蒙的充满雾气的或许像那天上的星星一样。
遥远，指引的却是脚下的路。
或许是路上尘土太多，我被飞尘困惑。
但我不会停下找寻它的步伐。
纵使今生无望。
大不了让我创造它。
我的理想国，我的桃花源。
纵使它藏得隐秘深邃，荆棘密裹。
我会铸造一把剑，望着那颗星，向它走去。
我的理想国，我的桃花源。
理想（现代诗）5
理想（节选）
流沙河
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
1．对第一节诗理解不正确的一项是（ ）
A．理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。
B．理想在不同的时期有着不同的追求目标。
C．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。
D．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。
2．对第二节诗理解错误的一项是（ ）
A．在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。
B．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。
C．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。
D．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。
3．对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是（ ）
A．为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。
B．富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。
C．为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。
D．追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。
4．选段中第一节运用的修辞手法有哪些？
答：________________________________。
5．第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？
答：________________________________。
答案：
1．D
2．B
3．A
4．暗喻 排比 反复
5．可自由发挥，答案可多样。如周恩来总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的理想