篇一、给任课老师的一封信范文
尊敬的各位任课老师：
你好！
为贯彻我校“以人为本，创建清洁、文明、和谐校园”的管理思想，加强本班级学风、班风建设，落实班级教育管理目标，体现我校“为每个孩子的和谐健康发展奠基”的办校理念，以全面促进我班学生素质发展和反映学生个体差异为出发点，从德、体、美诸方面全面激发学生的发展，我五年级一班本学期实行“流动星级评价”制度，欢迎您参与评价。
请您结合学科特点，针对班内学习、卫生、纪律等方面表现好的学生及时给予“星星”奖励（星星由我班班长管理），如果学生攒够10颗，他们会找你帮他们记在自己的得星卡上，并签上你的名字，同时收回星星交给班长，以便循环使用。
当然对学生的相应的错误行为，如上课不遵守纪律，不按时完成作业等，请你给予扣除相应的“星星”进行处罚。
谢谢您的合作！
五年级一班
篇二、给任课老师的一封信范文
尊敬的老师：
您好！
您对Allen同学在作业和课堂上表现的关注，并及时把他存在的问题同我们沟通，作为家长，我们非常感谢您！并因为有您这样有责任心的老师而感到是孩子莫大的幸运！
首先，我先要检讨一下，对于奕臻前些日子的数学作业漏做的问题，因为您的提醒，我才知道。以前，只有五星级，这学期多了口算和元岗小状元。我就没太注意，因为数学课程没辅导他，就不知不觉跟得少了很多。不过现在发现问题，我以后会更加仔细地去去跟进，仔细检查并签名。
这孩子的粗心大意、做事不认真，上课搞小动作等等诸多毛病，我们一直在努力地对他进行教育，并希望他能养成好的习惯，虽然目前效果依然不是很好。
对于上课时间精神不集中看课外书的事情，我觉得他做得挺过分（上次数学测验的时候，也是简单检查后就看起《奥特曼》的书来，已被我批评了），我们已经严肃地批评了他。假如下回他还这样的话，我给吴老师提个建议，不妨给他来点惩罚：
1、没收他的所看到的课外书，不予返还（估计他看的书是同学带去学校的）；
2、罚他做一些额外的数学作业。
他还是一个不太定性，比较自我，并且控制力较差的人。我们也一直在做他的思想工作，希望他能努力地去克服这些缺点。
最后，再次感谢老师的尽心尽责！我相信，在老师的关心下，在家长的教育下，孩子会有所进步的。
Allen爸爸妈妈上