【精华】天使的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的天使的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天使的作文 篇1
天使，是美丽的化身；天使，是幸福的使者；天使，是人见人爱的。天使在哪儿呢？天使就在我身边，她张开美丽而柔软的翅膀，保护着我，引领着我去领略世界的美妙，去体会人间的爱与哀愁。书本，就是我的天使。
我觉得天使一定像我一样，是古灵精怪又善良可爱的小女孩，她知识渊博又变幻无穷。天使有时很优雅，她带来的《游子吟》，让我仿佛回到了古时候，我就是那离家万里的游子，感受那月光，感受那思念……那些优美的诗句，把我带入一个充满诗情画意的仙境，让我陶醉。
天使有时很深沉，《三国演义》里的火烧赤壁，《哈姆来特》里的王子复仇，一字不漏地读下来，细思量，轻皱眉，感慨历史，像夜一样沉，像水一样深。
天使有时也童真，她带我遨游在安徒生的童话世界里，我仿佛变成了故事里的人物，有着种种奇异的经历；不一会儿又变成了故事里的动物，在童话世界里自由自在地走来走去。
天使有时也很搞笑，那时，我会变成《绝对小孩》里的小破孩，会变成《西游记》里的猪八戒，于是我露出了那不是很洁白的牙齿，开心得哈哈大笑。那一刻，我忘记了成长的不快，远离了生活的烦恼，那一个个顽皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快乐药，让我心情艳阳高照。
天使有时也会跟我讲人生的道理，当我读起《假如给我三天光明》时，我的心里充满了对作者的同情、怜悯，但也深深佩服于作者的坚毅、善良，作者的亲身经历有时幸福，有时凄惨，我的心也跟着此起彼落。
天使当然知识很渊博，她告诉我《十万个为什么》，于是我的脑海里便充满了问号，植物、动物、地理、人体、宇宙都有我解不开的谜团，而这些谜团，天使教我通过细细读、细细地观察来解开。
当我捧起书本，我便感觉到天使走到了我的身边，今天你是什么表情呢？我的天使——，我相信每个爱读书，爱幻想的小朋友身边，都有你在守护，要知道有你天天在身边，生活是多么快乐和充实名师点评： 小作者叙述了对书本的美好感情，真实自然，阐述清晰，很不错。
天使的作文 篇2
“做自己的事，让别人说去吧！”当我还是只被束缚的天使时，我觉的那只有我形我素的人才能发出的感叹。而现在，我并不这样觉得，我认为———做无束缚的天使，才是真正的快乐！
曾几何时，有朋友因为同学在班里那带讽刺及掺合着侮辱的话语而恼火，却没有评头论足，只能忍气吞声，想要转学，我劝他不要逃避，因为3个字“不值得”。也许同学只是开开玩笑，为何大动肝火呢？也许同学真的是故意讽刺，挖苦你，那你又为何不与他（她）评头论足，找个原因，讨个说法呢？为何因为“我们是同学”而忍气吞声呢？如果他（她）真把你看作同学，为何要讽刺，侮辱你呢？
曾几何时，因为我是女孩，所以照妈妈的意，讲话彬彬有理。可笑的事只能在心里笑，拘拘谨谨，而不能随着个性将其挥洒的淋漓尽致，只能保持温柔，恰静的形象曾几何时，有朋友因为是男孩，所以不能在伤心的时候泪流满面，大哭一场，只能将忧伤闷在心里，而不愿表露，也不愿向朋友倾诉，觉的只有自己才是最可靠的知己。
曾几何时，因为是女孩而不能像男孩一样走路时自由自在的吹着口哨，骑着自行车上快车道。而只可以挽着妈妈的手，在街上妞妞怩怩的走着。羞羞答答的'躲在妈妈身后笑，比林妹妹还林妹妹。
曾几何时，朋友因为是男孩而不能看琼谣写的生离死别的爱情故事，而只能看那些打打杀杀，充满血腥味的故事……
“做自己做的事，让别人说去吧！”
我们是一群天使，我们也要做一群没有束缚的天使。
天使的作文 篇3
每一个季节都有自己独特的自然现象，彩虹、雷电、暴雨、云朵、雨滴……这一切是那么缤纷，而我却只有单调的白色。
“冬天，来临了，我的生命，该结束了。”我喃喃自语，洁白的身影透露出无限的悲哀。“没关系啊，下个冬天我们又是雪花啊！”一旁的雪花小露对我说，没错，我就是一片洁白无瑕的雪花。“你还想做雪花吗？”我转过头对上小露那犹如涟漪般透明美丽的眼睛。小露点点头，又说：“雪花很纯洁啊。”“纯洁，吗？”我又一次的自言自语使小露摸不清头脑。见她那副可爱模样，我微微一笑。
“铛铛铛”一阵急促的铃响，使雪花们不知所措。一切都结束了，这就是拥有美丽的代价吗？我在心中默念着，转头对小露说：“该走咯。”小露高兴地奔向大地，边乐天地说：“美丽的大地，我终于能见到你了！”而我，依依不舍地望了一眼天空，这装满我回忆的家园，“不知何时再见了。”我轻轻地说，便缓缓走向大地。
就这样，这一年的第一场雪，降临了……
“天哪，这真美啊！”等待降落的我，听到一阵阵的赞美声，缓缓睁开眼，十分诧异：这真的是大地吗？此时的大地犹如银蛇舞动般，银装素裹的大地是那么闪耀，一条条大道上铺满了白雪，像一条通往天堂的圣洁之路，真让人不忍踩上去。
“快看，下雪了！”随着男孩的一声呐喊，在教室里的孩子们都纷纷跑了出来，刚想玩雪，便被老师拦住了，接着又似乎自言自语地说：“雪，是冰冷刺骨的，因为它是哭泣的眼泪凝成的悲伤；而雪，又是纯洁美好的，因为它是宁静的天空送给大地的天使。”才读幼儿园的孩子根本听不懂老师讲的是什么意思，只知道这是从天而降的我们是世上最美的仙子。
听了老师的话后，我仿佛找到了心灵的寄托，悲伤的心情仿佛得到了一个向知音吐诉心声的机会，毕竟，人们看到的只是拥有美丽外表的我们，根本不会真正去体会雪花的内心，去体会雪，为什么是冷的。老师的话让我豁然开朗，我发自内心的一笑，在空中绽放着只属于我的独一无二的美丽，独一无二的纯洁，独一无二的梦幻，独一无二的温柔，以及那一丝丝掩藏不住的悲哀。
此时被雪装饰的天与地，显得那么温柔，那么寂静，又那么悲伤……
我缓缓走向老师，轻轻躺在她肩上，老师的体温在我体内翻滚着，我知道，一靠近人类，身体会融化得更快，但是能在生命结束之前，听到有人对我们雪花的真情吐诉，肯了解我们，“真幸福啊！”我说出来我一生都不会对人类说的话。身体已经融化，但老师身上的余温却迟迟不肯退去……
作为雪花，作为纯洁的天使，我此生无悔……