篇一：未来的我
现在是2030年，我呢，已是舞晶小学的校长了。现在，让我们来看看“舞小”的环境吧！
瞧，“舞小”是建在月亮上的。“舞小”的天蓝色配上洁白如玉的月亮色，很漂亮。
学校里有“宇宙阅览室”，“生物生态馆”，“苹果气象站”，“巧克力餐厅”等等。这些都是我这个校长亲手设计的。可是，让我最得意的是我所设计的“魔术楼”。
为什么要把它叫“魔术楼”呢？或许是教魔术的？你或许会这样猜测。NO，NO，NO。这样猜测可就大错特错了，要把他叫做“魔术楼”，自然是有由来的。“魔术楼”放有一个监控器，一但发现有学生捣乱，就会从墙壁里伸出一双大手，把一个机器人“吸血鬼”放在讲台上，让他们不在捣乱。魔术楼是多功能的。
学校里不仅有地球人，还有外星人。
“舞小”决不会停留在这个时代，现在，我正考虑是否要给“舞小”的学生我新研究出的“多功能笔”呢。
还有，如果你能来“舞小”学习的话，保管你的前途很好哦。
篇二：未来的我
人类社会已进入2086年，地球科技按“莫尔定律”成倍地迅猛发展着。我也已是一个超过百岁的老人了，但精力却十分旺盛，因为科学家早已利用基因技术破译出了抗细胞衰老的生物密码，并对其进行了“分子重组改造”，使人类的抗衰老能力提高了6倍，也就是说，人类的平均寿命可长达600岁，我现在当然还是个“花季少年”啦。不过，长寿也使人口不断增加，全球人口现已超过130亿；而且，地球上的资源也已临近枯竭。基于这个原因，我开始进行宇宙勘探工作——寻找新的适合人类生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科学家们对“进行太空航行时，使身体处于休眠状态”这一课题的研究还没有取得突破性进展，所以，我决定先把目标定于太阳系中。经过对太阳系九大行星的勘探研究，我惊喜地发现，火星是最佳的改造对象。较之其它行星，它不仅跟太阳的距离合适，并且在它表面覆盖的大气层中有着和原始地球大气层相似的成分——氢、氮和甲烷。
于是，我开始对火星进行全方位的“整容”手术。首先，我利用飞碟飞行时的反重力原理，成功地在其表面安装了8个超大型的太阳能能量转换器，通过它内部的超智能电脑来控制太阳传给火星的热量，使火星的温度在摄氏10～20度内波动。然后，我利用太阳能能量转换器将太阳能转化为比普通激光强几百万倍的超激光，来对火星进行激光“桑拿”——将其表面的岩层粉碎成初步的土壤，并使大气层中闲置的氢、氧元素化合成水，这样，火星便具备了人类在此生存的基本条件。接下来是对其进行“绿色改造”，我利用集各种优良基因于一身的绿化有益菌“绿霸”来给火星披上绿装。这样，火星便成了生命的天堂了。而这仅需花费8年的时间。我在品味成功的喜悦时，又不禁再一次为科学的巨大力量所折服。
下个世纪，科学将能改变一切——对这一点，我深信不疑。
篇三：未来的我
现在，是2031年，这里是中国，正在首都北京举行神舟31号成功降落，为第一位中国女大学生登上冥王星颁发奖金仪式。它几千曾经设计过神舟号31的方案，被队长挑选进了宇宙航空队，成了宇宙航空队的一员。
她梳着两条小辫子，只有那双水汪汪的大眼睛和宽阔的额头才显出一种“东方玉女”的聪慧。她手上没有带手环，也没有戒指，颈上只带着国徽的绸带，穿着一件素雅的旗袍。站在颁奖台的她，忘不了曾经的历程。
那是2003年的夏夜，11岁的她坐在电视机旁，看这杨利伟叔叔登上太空，为他而感到自豪。她立愿要登上太空，像杨利伟叔叔那样为中国做出贡献。
后来，她又优异的成绩从北京大学毕业，他选择了航空事业。大学生、研究生、硕士生……随着学位升高，它的体质不断增强着。这是因为她每天在运动场上跑步，常常早出晚归，根本顾不上吃饭和睡觉。就在考入宇宙航空队的论题时，他选择了“如何登陆冥王星”这个世界性课题。一次偶然的机会，她被选去做神舟31号的设计，她花了很大的心血，合同学一起设计好了。不过，她从不忘记去增强自己的体质。2023年，它的方案被录取了，队长看见她出色的表现，把她选入了队伍。2031年8月，她成功地登上了月球。她终于成功了……
人们欢呼着，她望着所有欢呼的人，并没有陶醉，心里还暗暗地下决心，要继续为中国干处一番事业。
她就是我！她就是未来的我！也许……但我会像幻想中的我那样去拼搏，去奋斗。我坚信我会成功，因为我的未来不是梦。
篇四：未来的我
“滴”随着一声轻快的汽车喇叭声，车上下来了一位妙龄少女。只见她：一头乌黑的披肩发，大大的眼睛嵌在堆满笑容的脸上，高挑的身材穿着一件合体的衣裙，脚上蹬了一双高跟鞋。你要问了，咦，这是谁呀？我来告诉你吧。这是未来的我。
我迈着轻盈的步子走进教室。每天早晨到了学校，我会先到教室去溜一圈，看看学生们的情况。“老师好”，一个正在玩游戏的同学见了我有礼貌的说。“你们好”我亲切的问候他们。在教室里溜达了一圈，看看孩子们都到了学校了，我便放心的走出教室，走进我的办公室。开始认真地备课，准备给孩子们上课。
在课堂上，我认真、仔细的讲解课本知识。鼓励同学们积极的发言。面对他们不理解的题目，我就多讲解几遍，知道全班同学都明白了为止。我知道学习语文，作文很重要，我就让同学们多进行阅读，多看课外书籍。看书多了，就会把书中的语言变成了自己的语言。面对有的不喜欢读书的孩子，我会给他们讲一些道理，我告诉他们——对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。读书破万卷，下笔如有神，写文章就才思敏捷。我还定期的举行各种各样的阅读比赛，写作比赛，评选阅读之星，写作冠军等。来提高孩子们的阅读、写作兴趣。
课外活动期间，我来到同学们中间。跟他们一块跳绳，踢毽子，做游戏。我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我当鸡妈妈，好好的保护着我的孩子们。凶猛的老鹰扑上来了，我张开翅膀把我的宝宝们护在身后……操场上传来了我们开心的笑声。
这就是未来的我，一名普通的语文老师，你喜欢吗？