【必备】我敬佩一个人作文九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我敬佩一个人作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我敬佩一个人作文 篇1
在寒风刺骨的大马路上，有我一个素不相识的人，他在默默地打扫路边的垃圾。
这就是环卫阿姨，也是我最敬佩的人。这位阿姨眼睛小小的，一张较小的嘴，有着暗黑的皮肤，穿着一套黄色的衣服。在寒冷的冬天里，在炎热的夏天里，她那静静扫地的身影，随处可见。
在寒冷的冬天中，她那脸色苍白，要紧下唇的脸面，寒风在静静的吹拂着，有人对她说：“快回家吧，何必在这扫地呢？”她却笑着说：“如果不扫地大街上就会垃圾东飞西飞，还不如扫完再回家。”那位劝服的人摇着头离开了。在炎热的太阳下，她还是在那扫地。她额头上那雨点般的汗水在一滴一滴的从她的衣服上流下来，仿佛她是收采雨点的小仙女正在收采雨点。我心想：为什么她在炎热的太阳下扫地，而不回家吹吹电风扇，凉快凉快？我带着这个问题趁环卫阿姨来小区的时候，问阿姨，问完后环卫阿姨对我说:“我们每捡或扫一个垃圾，世界就会变得更漂亮一点。”我听着阿姨的话并点点头说：“那你会不会很辛苦？”“辛苦啊，大辛苦一点算什么，让我们的家园变得更美好才算好。”阿姨说。听了阿姨的话，我下定决心心，一定要爱护环境，这样环卫阿姨就不那么辛苦了。这是一位普通的环卫阿姨，但我从他身上知道了，要爱护环境。
在我心里面她是我敬佩的一个人。
我敬佩一个人作文 篇2
我最敬佩的人，不是为我们日夜站岗的警察叔叔，也不是在医院抢救病人的白衣天使，而是这学期新转来的同学——张锦熙。她虽然很普通，但她那乐于助人的品质深深打动了我。
还记得那是一个星期五，下午的语文课李老师带着大家改作文，一下午她一口水都没喝，不停地说，不停地改，嗓子都哑了。但是放学后，还有一个同学没有改完，于是李老师陪着他继续修改。
这时，锦熙注意到了李老师很累，就主动去帮助那位同学。锦熙挨着他坐下，一边指着插图一边帮他分析：“要想写好这篇作文，必须先观察图片中有什么，你看，这里是被炸毁的火车站，这是废墟中幸存的小孩儿……”她一边比划一边讲，那位同学不耐烦地说：“这些老师都讲过了，我也写了，为什么就不合格？”锦熙赶忙拿过他的作文，认真看完后，又指着语文书说：“你看，虽然图片上就这些信息，但是你读读习作提示，要求我们充分发挥想象，不仅要把看到的写出来，还要把联想到的也出来，这样这幅画才会生动起来。”“你讲了这么多，我根本听不懂呀！”那位同学烦躁地站起来，来回走着。
在旁边写作业的我听了，真是气不打一处来，每次给他讲作文，他都是这么说，还不如不给他讲呢！可是锦熙并没有放弃，她走过去，把自己修改好的作文拿给他，轻声说：“你看一下，有没有启发？”“你看，在这一段，我们要写的是虽然他在孤儿院被照顾的很好，可是他再也感受不到爸爸妈妈对他的爱了……”锦熙怕他听不懂，就用红笔把需要修改的地方逐一圈出来……
四十多分钟过去了，他终于明白了，也改得差不多了，再听锦熙的声音，已经没有刚开始的清脆了，额头上竞也冒出了细细的汗珠。“咱们还要把作文再加工一下，用上修辞手法，注意细节描写，这样作文才能更生动呢，来吧，咱俩快点一起改。”说完，她就又继续拉着那位同学加工作文了。
一个多小时后，作文终于通过了审核，锦熙笑着说：“我终于体会到了当老师原来这么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己写出来都开心呢。”
这就是乐于助人的张锦熙，她用行动指引着我，感染着我，带领着我。张锦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩一个人作文 篇3
我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。
潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！
我敬佩一个人作文 篇4
如果有人问我：“你最敬佩谁？”我会不假思索的回答：“当然是我们班的'两枚玉'啦！”谁叫她是我们班里数一数二的优生啊！
有一次，我们班上的语文老师来到教室宣布下午就要考试，我们听到了消息后，有的同学在抱怨语文老师，有的慢慢吞吞地拿出书本复习，还有的在玩耍，只有“两枚玉”是静静地坐在一旁认真复习考试资料的。我和别的同学都迷惑不解地看着她。
到了中午我们开始复习。下午开考时我出了一身冷汗，手忙脚乱地把考试工具拿了出来，我看到“两枚玉”那很有把握的样子，不慌不忙地开始写试卷。当我辛辛苦苦地写到了第二篇阅读时，“两枚玉”已经把作文除外的题目一丝不苟地写完了，而我却还在起跑线上，落后了许多。我只能努力拼搏着。我心想：我是永远都比她落后了。到了第三天成绩出来了，试卷本来就很难，但是“两枚玉”却考了个98、5分的优异成绩，让我惊讶不已。
难道她每一次上课都被老师表扬，经常举手发言，基本上每次回答问题都是完全对的，不管什么课她都会认真对待。
这就是我敬佩的一个人——“两枚玉”，我一定要向她学习。