【精选】小学五年级作文合集七篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
10月17日，可以说是10月份最开心的一天了，我们班组织了一次亲子活动，就这样，我们17号一早便坐上了前往上海科技馆的大巴。
一路上我们有说有笑，所以，三个半小时如流水一样淌过。走进上海科技馆，我们小队人员马上跑散了，我叫了他们好久才肯归队，我们迫不急待地买好了下午2；30的3D电影，据说是巨幕电影，高18米，宽有20多米呢！接下来，我们就一头埋进了游戏的天地、知识的海洋了。
其中，有一个踢足球的游戏项目，上次我来的时候玩过，可是那时我的脚劲不够，五次都没踢进球门，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失败，超级菜鸟诞生”！这次我可要好好表现一下了，我便飞奔跑去排队了。排在我前面的是一个外国人，人高马大的，看了就让人害怕，只见他飞起一脚，球进了！大屏幕上显示出的是“强”或“哦——耶”而且是红字，那个外国人踢完五个球，大屏幕上显示“四球进一球没进，有机会成为超级点球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出来一字儿“强”！轮到我了，我想我一定还是：“五次全败，超级菜鸟诞生”！我不经意随便踢了一脚，居然进了！我顿时信心百倍，连进四球，大屏幕上显示的是我从来不曾见过的字幕：“五次全进，超级点球明星诞生！”对了，是红字！我高兴地差点翻个跟斗，看来学校里这足球队长没白当啊！接着，我哼着小曲开始骑自行车了，我清楚地记得上次骑了一圈是“2分25秒”，我奋力地踩着车轮，奇迹出现了！我骑出了“1分29秒”的好成绩，整整快了将近1分钟！今天一切事情都这么顺心，太棒了！
我们一直玩到了下午4：00，不知不觉地让快乐的时间溜掉了。
小学五年级作文 篇2
我是一头20多岁的虎鲸，听我的同类讲我被陆地上一种名为“人”的高等智慧生物叫作“海中之虎”，呵呵……。好自豪哦！
我生活在中国的东海，我还有一个美丽贤淑的妻子和一个虎头虎脑的儿子，当然，虎父无犬子嘛！我的儿子也是很凶猛的。
听说陆地上很多的人叫我们“鲸鱼”，那可不行！我们可是名副其实的哺乳动物，看我的宝宝小时候吃奶就知道啦！叫我们鲸鱼的人，可得充一下电，补充一下知识了哦！
让我来给大家来简单的介绍一下吧：我们家族的种类十分繁多，主要分为两大类，一是沉重，笨拙的须鲸类。二是迅捷，凶猛的齿鲸类。那理所当然，我就是齿鲸类的精英啦！
我们鲸的家族十分庞大，最大的是蓝鲸。目前已知最大的鲸约有16万公斤。最小的也有两千多公斤。我国就曾发现过一头近4万公斤重的鲸。若他要张开嘴，人站在嘴里还摸不到他的上颚。一条舌头就有几十头大肥猪那么重，四人围着桌子在他嘴里看书，还显得很宽敞。
有人就问了，我们那么大，吃什么呢？告诉你吧：须鲸类主要吃小鱼小虾。他们把嘴张开把小鱼小虾连同海水一同吸入嘴里，然后闭上嘴，把水从须板中间喷出来，把小鱼小虾吞进肚子里。而我们齿鲸类则吃大鱼和海兽，见到大鱼和海兽，我们就凶猛的扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快便吃掉了。
说完了“吃”，该说说“睡”了吧。我们睡觉的时候，总是几个好朋友聚在一起，找个安全的地方，头朝里，尾朝外围成一圈，静静地浮在水上，如一有动静，立即四散又开。
说到这里，有人有疑问了，怎么那么烦人啊，啊，不对，应该是烦“鲸”。他问我们既然是哺乳动物为什么却生活在海洋里呢？牛羊等哺乳动物可都是生活在陆地上的呀？我对他说这个问题问得好。让我来告诉你为什么吧：那是因为在很久很久以前，我的祖先祖宗祖祖辈辈都是生活在陆地上的。可环境变了，世道变了，竞争强了，弱肉强食！我那可怜的祖先只好搬到浅海居住。又经过了无数年，他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，适应了海洋的生活。所以我们现在是鱼的模样。明白了吗？
可现在，由于人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量急剧减少。如：鲸类体型最大的蓝鲸，在二十世纪有近36万头被杀害，目前存活不到50头。在地球上生活了5000多万年的我们，许多种类已濒临灭绝。人类！醒悟吧！不要一错再错了……
小学五年级作文 篇3
张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的'饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！
老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。