★夸夸我的班主任作文14篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的夸夸我的班主任作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
夸夸我的班主任作文1
我们的班主任苏老师有着不高不低的中等身材，一张和蔼可亲的脸上长着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记！她又是一位即有爱心又有责任心的好老师，但苏老师上课的时候非常严肃，可是一下课，她就一下子温柔了许多，时常也会和我们聊天。
有一次，我们在集会中，有一位女同学突然晕倒了，我们的苏老师不顾一切，急忙扶起那位女同学到医务室去，从老师那焦急的眼神中可以看出，她像一位妈妈在关心自已的孩子，更体现出苏老师是一位多么有爱心的老师啊！
还有一次，我的成绩落后了，苏老师不但没有批评我，反而还鼓励我，就是老师对我的这次的鼓励，让我对语文更有信心了，我现在上课都聚精会神认真地听老师讲课，做作业也比以前认真多了！我会用更好的成绩来感谢我们的班主任！现在我越来越喜欢语文了，越来越喜欢我们的苏老师了！
我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师，我喜欢苏老师那种责任心。苏老师常常跟我们说：“做人要诚实，做错了事没关系，只要懂得改正都是一位好学生！”
我爱我的班主任——苏老师，因为我喜欢她那颗即有爱心又有责任心的好老师！
夸夸我的班主任作文2
春草又绿，我漫步在家乡邢台的街道上，突然，我被一位端坐在路旁的老者吸引了。他聚精会神地注视着手中上下翻飞的苇叶，全然没有注意我的停留。看着他娴熟的手法，我不禁想到了邢州这座古城的前世今生。
我仿佛看到了邢窑的那个时代，在平旷的大地上，傲然耸立着几座如小山般的窑炉，火光冲天，热气逼人。一旁，几位师傅满头大汗，小心翼翼地塑造着一个个平凡的土胚，使它们一点点如有了灵气，形成了器物的雏形，又被送入了窑炉，历经烈火淬炼，最终脱胎换骨，脱去土胚，只剩下了纯洁的匠心，成为了冰肌玉骨的邢窑白瓷。它如纸般纤薄蝉翼般轻盈，将带着邢州泥土的气息和匠人匠心，走向中国，走向世界……
苇叶飞快地在老者手中翻转着，我不禁有些眼花缭乱了，我眼前仿佛又浮现出了那屹立至今的观星台，月光正如积水般空明，投下了一位瘦弱老者与奇形怪状仪器的剪影。他轻抚着胡须，聚精会神地转动着简仪，对准空中如沸的繁星，又不时俯下身子，一切如止水一般静谧……我想到郭守敬，是否正是他呢？抑或是他的后人，将他那严谨、一丝不苟的精神和对天空的热忱传递下去，不断向前探索着。
叶片翻飞，时光流转，思绪纷繁，眼前邢州大地上千百年时光画卷般舒展。从这幅画上，我看到中原逐鹿，朝代更迭，唐宋盛世，又坠入无边黑暗。一声惊雷闪过，不久一面红旗高扬，号角震耳欲聋，红日把一切染成金黄，邢州以全新的模样，又出现在光辉的新时代。
正在我陷入深思时，老者完成了他的工作。此刻，一只栩栩如生的鹤站在他手上。我简直无法想象它是如何从一片苇叶变化而来，我又想到了邢窑中刚出的白瓷和观星台上的简仪。这都是邢州人民的智慧结晶啊！新时代的人们仍传承着千年的工匠精神，继续创造着我们的未来。我为自己家乡的光辉的、进步的、和充满希望的未来感到自豪。
耳边又响起了那熟悉的旋律，《谁不说俺家乡好》。是呀，我爱我家乡！
夸夸我的班主任作文3
冥冥之中，千折百转，梦回江南。
袅娜地从记忆中走来的是家乡的一花一草，一树一木，一情一日乐。
不管是崎岖的山道，还是松软的河滩，都烙下了我童年的小脚印，无论是清澈的小溪，或是田野的埂道，都载不走我童年甜甜的歌谣。
家乡曲而窄的林间小路，调皮的闪躲于草丛之中，宛若十二三岁的小姑娘羞涩而又矜持的目光，家乡绿油油的水稻田，在迎风飘舞中也不失麦浪独具的风致。
家乡那石砌圆拱小桥之美更是无懈可击。万里碧空之下，有潺潺的溪水从桥下流过，有朵朵的白云从指圆中穿过，在溪边洗衣的村姑们互相嬉闹着，洁白的水花在欢快的笑声中零落飞舞，宛如白蝶扑水。
站在错落有致的村子里，远望是一片浅浅的河滩，那里便是我孩提时代的“伊甸园”，细嫩的柳条鞭儿是我钟爱的玩具，“过家家”是我喜欢的游戏。
哼着小调，光着脚板，惬意地放纵着自己在草丛中打滚，在树木里疾跑，折腾累了，便用树丫干戳起馍馍来，在小火堆上煨着吃，那浓浓的香味，飘得好远好远……
在山野生活中，我最爱山野的清晨，因为它有着与众不同的恬美。天刚有悦耳的鸟鸣声替你驱走一夜的倦怠。过不久，又会有一轮明丽圆润的红日带给你新的一天的希望。
村里的人们都很勤劳，青壮年们早早地去了地里干活初中，剩下的老人在院落里谈天，孩子也去了镇里上学，家乡的白天很安静，也很忙碌……
水乡的傍晚也很好，晚霞缠着夕阳，将他们余下的“红颜”一丝一缕泼洒在清澈的小溪之上，溪水颇有“半瑟瑟半溪红”的景致了，这时最诱人的莫过于村子里袅袅的炊烟，那竹筒饭的清香至今还足以让我垂诞欲滴呢！
不过，我还是离开了水乡，离开了满是小桥，溪水，人家的世外桃源，带着遗憾，带着不舍，离开了那曾令童年时代的我深深着迷的水乡。
家乡真美，我爱它！
夸夸我的班主任作文4
我的故乡竹园村是个美丽可爱的小山村。在那里，山上山下，庭院宅旁，到处生长着刚劲挺拔、郁郁葱葱的竹。远望，竹林像一块无瑕的幼翠；近观，它又像一顶美丽的绿伞；那竹牢牢地抓住了泥土。吸取大地母亲的营养；那竹竿高高地耸立着，像要顶出蓝天。
春天，雨后春笋破土而出，沐浴着阳光雨礴，不断地向上，茁壮成长。无论散布在顽石间，还是依偎在老竹旁，它们都生机勃勃地生长着，并以自己里绿的身躯点缀着大地，使山村更加可爱。看到这一派生机盎然的景象，一股奋发向上的力量便会油然而生。
夏夭，烈日炎炎，大地像一个巨大的燕笼使人难受。禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝长得森森茂茂，竹叶变得郁郁葱葱，狱歇地抗争着、苦斗着，不肯低下倔强的头……
秋风才吹过几回，别的树木早已落叶孩零，而竹依然青春常在。冬夭大雪已双落几场，很多植物已无生机，竹，依然挺拨商洁，古人有“松、竹、梅岁寒三友”之说。老一辈革命家陈毅爷爷写的“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”一诗，用来赞颂竹，不也恰好其分吗？
狂风攀雨向竹林“挑战”了，狂风不停地刮，暴雨不停地下。这对花儿、树木、叶儿来说是个莫大的灾难，有的凋落，有的折断，有的埋入泥土，陷入构渠。然而，一棵棵、一排排、竹与竹之间手拉着手，肩并着肩，任你风吹雨打，狂风吹斜了身子，很快又站正，暴雨打弯了腰杆，很快又挺直。对于狂风暴雨，竹林是始终不屈不挠，不离并大地母亲的怀抱。经过暴风雨的洗礼，它变得更加生气勃勃，更加翠绿、刚毅。但对于人民、竹又慷慨大方，无私奉献，造福人民。
竹林美，竹子全是宝：竹笋做菜，味道鲜美可口；竹竿可做建筑材料，竹叶可做饲料，还可入药；竹蔑可用于工艺竹编……它从根到稍，从竿到叶都献给了人类。
我爱家乡的竹，爱它那青秀挺拨的英姿，爱它那顽强向上的品质，爱它那无私奉献的精神，我更爱像竹那样的人。