【实用】选择作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的选择作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
选择作文 篇1
我不能选择一切，就像我无法选择做自己。我总是在做梦，梦见我怀抱琵琶，拨动琴弦，奏出历史古典之美。琵琶之音，有穿越时间隧道的力量，有撩动人心弦的力量。
终于有一天，我随姐姐去乐器店选钢琴。我并不为钢琴浑厚巨大的声音所触动，却一眼望见了挂在墙壁上的琵琶，安静，细腻，毫不喧嚣，只是默默退守在墙壁两侧，把风光和气魄留给出钢琴。
每一把琵琶都散发着浓浓的古韵，单是看它的弦，就仿佛能听见铮铮的弦响。
“小诺，你看钢琴多么大气，多么高雅，你看你姐姐这么喜欢钢琴，你也去学吧。”妈妈的话把我拉回了现实。
我看了看钢琴，它身穿单调的黑衣背对着我。“不，我喜欢琵琶。”我说。
妈妈瞟了眼琵琶，一脸不屑，道：“学琵琶哪有出息，要是把钢琴学好了，将来弹什么都不成问题。
选择作文 篇2
我不知道。我不知道事情会变成现在这样。如果我知道是现在这样子但是即使自己再怎么爱你我也绝对不会说出口。
你，总那么让我琢磨不透。当他们说你其实不爱我，你却总会在某个路口等我。再者是故意装邂逅。总会默默地跟在我后面，会打电话，发信息等等。可当他们说你对我其实有感觉的时候，你却和那些女生玩到忘我的境界。这学期发现你变了好多好多。这真的不是我想要的结果。我在害怕我自己知道，虽然心里不想承认我输了，但是现在逼着我去承认，可既然承认了，可不可以不要让我那么狼狈？我不想你和她们其中任何一个女的在一起。你和谁一起都可以，但别是他们可以么?或许我没资格、几次劝自己放弃吧，这样陷下去最后伤的最重的还会是自己，可还是傻傻地爱着，不管谁拦着。我以为只要我够坚定，你就不会走远。几次看到你的身旁有她们，总劝自己别去看，不要去看那画面。却还是情不自禁，情不自禁的想去看你的笑容，不管你和她们玩的多嗨，也只是默默地注视，你永远不会知道我是抱着血淋淋的心在观赏你和她们上演的这出戏，到底需要多少勇气才够？我也不清楚。这次可能是真的喜欢了吧，要不我想我不会那么执着。
今天你的生日，本想昨晚12点过马上给你发信息祝你生日快乐的。但是最后还是输给了勇气。我不敢！只能今天早上早早的起床给你发“生日大乐”等一天你还是没回一句。现在打字的时候还想起好友放学和我说了你和她们之间的事情，我也只是苦笑。以前的你绝对不敢和老师顶嘴，以前的你绝对不可能逃课，可，这学期以来，你变了多少我历历在目，只是不想去说。我以为你都会懂。别这样了，成么？
最后的最后，祝你生日快乐。
选择作文 篇3
可能是由于分班的原因吧！语文老师话了一节课给我们讲了许多。
虽然我嘴里不想说什么，不想承认什么。但我不得不承认，我已经深深被老师的话打动了， 震撼了。我的心像是突然被惊醒了。使用一个例子再给我们将某些我们不懂的道理吧！ “假如你的亲人你水了，你会先救哪儿个？”“a.父亲 b丈夫 c.儿子、d.其他。” 我没想到老师会给我们出这样一道难题，这让我想入了深深陷入思考中………… 假如选择了父亲，我会因失去丈夫和孩子而伤心的。父亲也会认为是自己害了他们而感到伤心的。 父亲不想让 我伤心而让我选择丈夫的。假如我真的选择了丈夫的话，父亲一定会理解的，因为他想让我幸福。 但是儿子一定会认为我是一个坏妈妈的，所以他们也都会理解我选儿子的。因为丈夫和父亲很喜欢他，想让他 活得好好的。 有人说再什么都不选，因为都是至亲至爱的人，不想让他们这样失去亲人的痛苦。这个虽然理由很好，但 是我只能说很感性，但是很不理智。 我生怕老师会叫到我，因为我不知道到底应该选谁？ 也许是老师故意给我考虑的时间所以没叫我！这一节课过了我似乎对老师的敌意少了许多！也许是正确认 识了选择与放弃的原因吧！
不管你选择谁，都会有放弃的。就像以自己为圆心画圆，圈里边的是你的圈外边的就不是你的了。而你必须去 选，这就是游戏残酷的规则。
选择作文 篇4
天地茫茫，寒风凛冽。吹走了我旌节上的最后一根翎毛。
还记得匈奴帐中，那镶金的配饰，那藏刀的笑脸，那丑陋的面孔，那嬉笑的神情——那是对我大汉朝的轻视，那是对我尊严的不屑。我把旌节重重的往下一放，怒斥道：“休得聒噪，我大汉雄风长存，我大汉世界无所畏惧。”顷刻，账里寂静一片，刚才的嬉笑神情仿佛被冰雪冻僵在他们的脸上一般……而我，被他们无情的关进了深藏罪与恶的地牢。不知何年何月何日又来了几个令人憎恶的匈奴人。但他们之中还有一个熟悉的面孔——李陵。他怎么来了？还没等我询问一个匈奴人大笑道：“看到没你们大韩将军李凌战败也归降了，你一个小小使者，何必在这冰天雪地里受苦呢？”是啊，人生短暂，我何必在这儿受苦呢？作为大汉使者，我一去不复返，或许天子早就把我忘了。重新选择一种生活，岂不更好？
不！身旁的旌节坚毅地立着，他是汉王朝的使命，也是我的责任。抬头远望西北，那颗天狼星正在闪着明亮的光，我挥舞着旌节，就如同挽着一张雕弓。冬去春来又几载，雁去雁回是何年？终于历经十九个年华，天子又排大汉使者来了，我整理了身上残破的衣服，理了理两鬓如霜的白发，粗糙的手紧握那旌节，大步向前，向着长安的方向深情凝望。
我本可以选择另一种生活，但生命最重要的，不是我经历的是怎样的生活，而是不屈的信念，不变的气节。因此，我无悔！
选择作文 篇5
师者，传道授业解惑也。也许是儿时的美好，教师常以一个引路人的形象出现在记忆里，而且，在那些贫困的年代，教师还能够养家糊口，颇多人羡慕。
很多人带着抱负来到了教育界，成了一名教师，转眼二三十年，曾经构想自己的青春如何如何，以大师带动教育教学，然而，憧憬是美好的。虽然这样，既然选择了教育，就……大师要有经济资本，而这恰恰是现在教师最没有的。每年可怜的教育经费现状，让没有祖上经济来源的教师家庭无疑雪上加霜。
有教师富了起来，大谈新时代教师形象，无非是让人看不出教师身份，倒像个大老板。而勤于耕耘的教师呢，除了囊中羞涩惭愧之余，更多的是什么呢？也许有一些成果，但很快时过境迁。是思索，是追问，难道自己在教育教学上技不如人？非也，是在挣钱上技不如人。在经济社会，教师基本上是清贫的。
既然选择了教育，就……不知从什么时候开始，人们有一个惯例，那就是谁能发财而不被逮住，就是最有本事的，所谓君子谋财取之有道堂而皇之出现在人们视线之内，至于里面做了什么不得而知。只要最终保住自己，让自己显得衣食无忧，那就是最有本事的。在这种风气之下，有些原则性问题也不要了，出现了一茬又一茬fu败。于是，清贫的教师警醒了。
既然选择了教育，就……这里要提一下，从一个普通教师做到大学教授，搞第二职业，也不是人人都能一下子达到的。而能够带大学生创业的大学教授更是凤一毛一菱角。
既然选择了教育，就…… 唯一的优势或者说唯一的安慰就是子女培养，大多教师家庭培养出来的孩子都很优秀，若自己很优秀，子女不成器，于情于理都说不过去。