基层希望增加定向指标
“骨干”“引领”“中坚力量”，就公费定向师范生培养，记者先后到邵东、新晃、芷江、泸溪、醴陵、茶陵、桂东、炎陵、平江、慈利等地采访，所到之处，一片叫好声。
“每年都来抢。”这个暑假，桂东县教育局政工股股长邓运军又有些发愁，全县总共才毕业31名公费师范生，但来要人的校长络绎不绝。
泸溪县兴隆场小学校长陈清锋用“成功”这两个字形容这个模式。他说，公费定向师范生热爱教育、师范素质强，许多能教全科，很适合目前农村乡镇学校师资需求。2015年该县表彰的122名优秀教师当中，就有30%是公费定向师范生。
“教学水平明显强于特岗教师中的非师范生。”石门县教育局组织人事股副股长杨新华说，免费师范生大都在初中阶段就表现出踏实的学习态度、学习能力、学习成绩一直在全县所有学生前列。
“富有激情和活力。”桂东县桥头中心小学校长李植全评价。
为什么一片叫好声?
首先是质量好。除了前面提到的培养质量，公费定向师范生生源质量也非常好。免交所有学费、住宿费，每学期还有3000元左右的生活补助，有的培养学校甚至还免费配发校服等，因此吸引了一大批素质较高的寒门学子报考，许多农村初中毕业生更是以考上为荣。如仅仅23万人口的桂东县，2014年公费师范生的录取名额才35人，“要7个A才有报名资格”，几乎所有有资格的全报名了，共219人。2015年这一数字是197人，今年更是达到344人。
而据湖南省教育厅对2011—2014年毕业的3577名公费定向师范生的调查，已有3255人受到县级以上奖励，占91%;335人已成为所在学校校级或中层管理骨干。
其次是留得住。因为入学前就签有协议，早就明晓了自己的毕业去处，再加上基本上是回家乡就业，所以他们工作比较安心。
“全县第一届总共25人，全回来了，非常棒。”3年前记者到新晃采访，县教育局局长姚斌就告诉记者，公费师范生“个顶个管用”，第一批25人，两年时间就有8人当上了教导主任，“留得住，好用，管用，可以放心用。”为了吸引更多的优秀学生报考，这一年，县教育局还从紧张的经费中拿出近40万元，对33名考上公费师范生的考生予以每人2000元的奖励，对生源地学校以每人1万元的标准进行奖励，总计近40万元。
株洲市教育局党委书记毛大训告诉记者，他们今年申请了365人，“还希望更多点就好”。而郴州市教育局副局长曹青云形容公费定向师范生政策让人看到了希望，“解决了饥饿问题”。他说，目前教育最大的问题是“城市挤农村弱”，前者指班额，后者指师资。公费师范生将彻底解决“农村弱”的问题。他也希望增加指标，哪怕市县自己出钱。
就在发稿前，记者获悉，今年桑植县委、县政府主动向湖南省教育厅提出，试点实施“县级农村小学教师公费定向培养扶贫计划”，2016年计划招生50人。湖南省教育厅教师工作与师范教育处副处长王俊良说，这是湖南省首个“县级计划”，也说明公费定向师范生越来越受到地方欢迎。(本报记者 李伦娥 阳锡叶)