一年级班级工作总结

2020-12-31工作总结

一年级班级工作总结(通用7篇)

  时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的一年级班级工作总结(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

  一年级班级工作总结1

  本学期我担任一年级语文、品德的教学及班主任工作。到我班学生朝气蓬勃,他们有思想,有感情,自我表现欲极强。作为班级的管理者,我想用爱心去打动孩子们的心灵。所以在班级管理工作中,我喜欢和孩子们教朋友,用我的真爱去教育他们,去感染他们。

一、播一份关爱,收一缕阳光。

  常言说娘不嫌儿丑,我总把自己班里的学生看成自己的孩子,去关心,爱护每一个人。喜欢聪明,听话的孩子是人之常情。但对那些智力、性格条件差的孩子进行特别的关爱,我认为这才是人性中母爱的伟大。

  我班有个女同学家庭条件差,性格孤僻,上课回答问题不积极,。作业不能按时完成,学习跟不上,同学们没人和她玩。看着这个才7岁的小姑娘脸上竟没有那应有的天真和笑容,总孤独地坐在教室后角落,我的心被刺痛了。我悄悄找来几个女同学,给她们讲道理,让她们玩时叫上她,我也主动和她说话。发现她没有本子,我就把自己没用完的笔记本整理、订好送给她。她写的作业即使无法辨认是什么字,我也给她写一句鼓励的话语,给她打一个笑脸。一学期来,她变了,脸上有笑了,性格开朗了。

  类似这样的孩子,他们的心灵更需要我们去呵护,这时我总会用这缕母爱的阳光去照亮学生的心灵,使我们班里的学生互帮互助,让我们的班集体总是保持团结向上的精神。

二、润物无声、良好的班风自然形成。

  为人师表,言行育人是我多年来的工作准则。在教书育人的实践中,师爱犹如润物细无声的春雨,点滴渗透,沁人心脾。时刻做学生成长的导航灯,培养学生健全的人格这是一个教师对学生的责任,这种责任是师爱的核心。

  学期初,学校的男厕所,几个便池被堵塞,屎尿水四溢,我班几个男同学在去厕所时,不慎滑倒,尿水溅了一身,许多同学捂着鼻子,不愿靠近,甚至不愿去为他们打一盆水。看到这一切,我心里非常不舒服。于是,我亲自帮他们脱掉外衣,打来水帮他们清洗。学生们看到这一切后,不再捂着鼻子了。

  润物细无声让学生的思想在我言行的影响下,在师爱的感召下发生良性变化,良好的班风自然形成。

三、真爱、真情染一片和谐蓝天

  努力成为学生的朋友,这是我的工作追求。学习中,和学生共同合作,共同探究,营造民主、和谐的学习氛围;游戏中,做他们的玩伴,和他们一起游戏,一起开怀大笑;生活中成为他们的知心朋友,互相倾诉心中的想法。让我这份友爱天天伴随着他们的生活、学习。

  新课改后,我的语文课堂更让学生真正做好学习的主人,使学生面对教材,面对老师,敢于发表自己的看法和见解。还记得那节写字课上,我在范写惊时把忄的笔顺写成点、竖、点,学生当时就提出应该是点、点、竖,我当场查证后马上纠正过来。虽然我心里直嘀咕:这个笔顺什么时候又变了呢?可我没有为自己开脱,只是当时感谢同学们提醒老师,还得继续学习。在教学中,我和学生总处于这种十分和谐的共同学习的氛围中,课堂气氛活跃,学生质疑频繁,同学们相互传递着聪明才华,学生学会了合作,学会了学习。

  活动中,我放下老师的架子,深入到他们中间,让他们把我看作一个与他们一起玩的大朋友。师爱这条常青藤时刻缠绕在我和学生心间。班上一位女同学,最近上课老走神,我多次提醒他。下课了她主动跟在我身后,来到我的办公室。我微笑着问他:有什么事要老师帮忙吗?原来,她弟弟因为患有疾病住院了。听完他的话,我连忙安慰她说:不会有事的,让我们用爱为你弟弟祝福吧!

  我用我的情感去点燃学生的情感。让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪,涓涓流入学生心田,塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人,达到教育的最终目的人的培养。

  爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。让含苞欲放的花蕾在我们的真情、真爱、真教育下茁壮成长。

  一年级班级工作总结2

  “老师,再见,寒假快乐!”孩子们快乐得像一只只飞离牢笼的小鸟,挥手暂时告别校园、老师时,留下这一句句祝福萦绕在耳际。对所有同仁及自己说一句“辛苦了!”悬着的心也终于放下,这个学期即将结束!伴随着假期的到来,该提笔为这个漫长的假期做一个全方位的总结了。

一、用爱呵护他们。

  “爱自己的孩子是伟大的,爱别人的孩子才是无私的。”一个学期下来,我每天都谨记这句话。让自己对他们的耐心多一点再多一点,耐心地告诉他们哪些是能做的,哪些是不可为的,学期结束了,发觉孩子们也没有辜负我,一个个都更有礼貌,对自己的日常行为规范也有了一定的概念了。最大的欣慰感来自王卿卿同学,学期初期发现她总是一个人自言自语,后来她妈妈说是因为假期看多啦A梦看着迷了,成天模仿静香念叨呢,可把妈妈急坏了。这个孩子成了我每天工作的重点,课堂上的游戏尽量让她参与,每天主动跟她打招呼,跟她沟通,慢慢的,她不再是一个字一个字地回答了,而是很高兴地过来跟我拥抱,主动向我问好。在某一节美术课上无意中发现她的画画得很漂亮,在同学们面前表扬了她,并把她的作品挂在教室最显眼的地方,鼓励孩子们向她请教画画的方法,从那以后,课余时间,她的身旁总是围着一群同学,她自言自语的情况就在不知不觉中消失了。

二、制定班规,抓好常规教学。

  “无规矩不成方圆”这是众所周知的,可是要让他们“有规矩”又不是那么简单的一件事。于是,在开学的第一天,我们就一起制订了班规,并承诺将严格按照各项规章制度进行奖罚。重点抓以下几个方面:1、做个文明的学生。一开始他们跟同学、老师都不熟悉,不敢主动问好,于是每天早上我都主动与他们打招呼,初期也鼓励他们大胆与老师同学问号,并告诉他们这么做会让他们成为合格的小学生,会成为妈妈心目中优秀的孩子,两个月后,他们养成了这种习惯,大部分妈妈都反映孩子变得更加懂事、有礼貌了。

  2、做个有纪律的学生。纪律都是从小事养成的,迟到、上课不专心听讲、搞小动作、交头接耳、下课在走廊、课室里追跑打闹,只要有谁犯了这些错误,我们都及时批评,然后再告诉他们的错误不良后果,时间长了,他们也就明白自己不该做哪些事情了。

  3、学会保护自己。安全工作重如山,我充分利用班会并通过一些小视频、图片教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道等教育。要求学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、练习介绍自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己。

三、培养一支班干部,服务班级。

  开学先观察了两个星期,找出表现比较优秀的、责任心强的学生,给学生成立六个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出了有自信心、有管理能力的小干部,同时也深入地教给他们工作方法;卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。为了让更多的同学有表现自己的平台,我班不定期地更换班干部,这让很多同学都踊跃表现自己,更让在职的班干部更加严格地要求自己。但是这个花费的时间和精力出乎我的想象,担心被更换的班干部的自信心会受挫,多观察他们,多与他们沟通,多关注他们,皇天不负有心人,一个学期下来,没有同学因为班干部被撤换而颓废。这个要感谢给予帮助的老师们,每次去向有经验的老师请教,她们都很乐于将经验传授给我,才能使我培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做了不计其数的班级工作。

四、开展活动。

  这一学期,我们班积极参加学校组织的各项活动,并且在活动中表现突出。运动会上,孩子们以小组形式参与学校的比赛,积极性很高,一举夺得一年级组三个比赛项目的两项冠军。在他们高高举起奖杯的那一刻,我坚信他们的收获的不仅仅是荣誉,还有对团结的重新认识。在圣诞派对中,孩子们的鳄鱼舞,获得了家长和学校的一致好评,也让孩子们更加自信了。

五、做好家校工作。

  一年级学生年龄小、自制力差、自我管理能力有待培养,只有取得家长的协助,才能让他们在学好文化知识的同时健康地成长。于是,我们积极、及时与家长沟通,出现问题的时候一起商量对策,孩子进步时给予鼓励,在双方的共同努力下,班上基本没有特别调皮或者行为不良的学生。

  “金无足赤,人无完人。”这一学期,我也有做得不够的地方。比如情绪的把控方面,有时对他们的要求会过高,只要他们做得不够好,就会对他们发脾气,事后才自责自己忘了他们还是一年级的孩子。后进生辅导这一块做得也不够,有个别时常不完成作业,家长又不够重视的.学生,我没能坚持为他们做课后辅导,一学期结束,他们仍是后进生。他们是负担,却是甜蜜的,感恩他们,让我知道了自己的不足,也感恩他们建立了一个充满爱的班级!

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