中学美丽班级创建活动方案(2)

2020-08-22会议方案

  篇三:“美丽班级”创建实施方案

  为深入推进“美丽学校”创建工作,营造和谐健康生态的校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化,经学校研究,决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。

一、指导思想:

  以学校的办学理念和思想指导下,围绕“美丽学校”创建工作,开展“美丽班级”创建系列活动,通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,加强学生干部队伍建设,树立良好的班风和学风,打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级,培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。

二、活动领导小组:

  组长:闫得方

  副组长:朱永生、屈丽丽

  成员:李颖、张金秋、董向国、刘永良

三、活动目标:

  本学年重点内容:围绕生态校园建设,自己的班级自己建,自己的文化自己创,开展“美丽班级”创建活动。体现学校特色、主题突出。推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。

  具体活动目标:

  (一)创造美好环境,培养良好性情。

  整洁、美观的环境,能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。

  1、“五无”,即地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗无积尘,卫生无死角。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。

  2、“四化”,即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物,如书包、学具、饮水用具等,应分类集中,放之有序,避免杂乱现象。

  3、“绿化”,即提高班级学生的环保意识,让学生通过亲身体验,感受绿色带来的勃勃生机,养成护花爱草的良好习惯,增强爱护公物、保护环境卫生的意识,同时也是对学生进行“行为环保”的一次生态教育。

  (二)设计文化情境,创建文化氛围。

  要努力使教室的墙壁也会说话,教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想,学生的优秀书画作品、摄影作品,制作成一幅幅壁挂,点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。

  1、完善班级“图书角”,要求班级学生定期到学校图书室借览图书,集中放在书架上,进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角。

  2、建立班级“卫生角”,张贴卫生工作安排、卫生条例等内容,向学生们宣传卫生常识,及时进行温情提示,预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。

  3、建立班级“学习园地”,以评比的形式展现出来,展出方式应当具有一定的创意,更加有效地促进学生竞争发展。

  (三)创和谐生态校园,营造温馨教室,成为美丽班级。

  创和谐校园应当从基础做起,从建立一个温馨教室,成为一个美丽班级开始。“温馨教室”是指一种民主,温馨,和谐,高品位特点的育人环境,不仅仅是温馨,舒适的硬环境(班级布置)建设,更主要的是温馨,和谐的软环境(师生关系,班级文化等)建设。目的是营造一个载体,为学生心理和人格的健康成长,教师生涯的发展创造一个和谐氛围,使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。

  1、注重班级制度的建设。

  班级制度建设,主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际,体现班级特色。班级制度是针对全班学生的,要保证规章制度的公开、公平、公正。开学第一个月,各年级要完成班级各项制度的修订。

  2、开展丰富多彩的活动。

  班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术、科技、国防等教育活动,让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。

  3、确立班级精神文化。

  班级精神文化是美丽班级建设的核心内容,包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“美丽班级”创建过程中,要结合学校要求定期开展主题班会、家校互访、班级活动等,要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化,要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径,要确立班级争先创优的目标和班级公约。

  篇四:创建美丽班级主题活动方案

  为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”精神,把学校每一个班级都建设成为师生成长的精神家园,成为师生展示自我、张扬个性、提升素质的舞台,学校决定在3月份开展“创建美丽班级,打造美丽学校”主题教育活动,具体实施方案如下:

 一、指导思想

  以党的十八大精神和“有担当的新生活教育”行动方案为指导,以提升学生文明素质、卫生习惯、健康意识为重点,进一步强化班级管理,加强校园环境卫生管理,提高学生生态校园的责任担当意识,创建美丽班级,打造美丽学校,树立优秀教育品牌形象,让学生受到最优质的教育,为学校持续发展做贡献。

二、活动目标

  打造美丽学校,实现校园常规管理工作总体目标:校园干干净净,物品摆放有序,文化氛围浓厚,师生平平安安。做到每盏灯能亮,每把锁能开,每扇门(窗)无破损,每片玻璃(桌面)无灰尘,每块地板(走廊)无痰迹,每面墙壁会说话,每张图片(文字)贴规范,每株花木都茂盛。

三、组织机构

  为做好本次主题教育活动,学校成立活动工作小组。

  组长:刘建宇

  副组长:厉进军、英成亮

  组员:马腾香、王宝权、陈曙光、侯冬青、岳洪海、聂力、周贵兰、叶荣举、张连杰、吕金峰、孙春茂、各班班主任及学生发展研究中心全体人员

 四、活动及集中检查时间(3.4——3.31)

  第一次集中检查时间:3月7日上午

  第二次集中检查时间:3月14日上午

  第三次集中检查时间:3月21日上午

  第四次集中检查时间:3月28日上午

  中间进行不定期进行检查,每周汇总一次分数。

五、主题教育活动内容:

  见《临沂第二十中学创建美丽班级考评细则》

六、美丽班级创建措施

  1.利用班主任会、升旗仪式、主题班会、晨夕会、手抄报、黑板报、校园广播等形式加大宣传力度,营造浓厚的形象班级创建舆论氛围。

  2.班级要发动学生,调动学生的创建积极性,让学生勇于担当,做班级的主人,集思广益,以收到良好的创建效果。

  3.各级部要组成检评小组,加大检查力度,随时对出现的问题进行专项自我检查。对行动早、见效快的班级予以表扬,对行动迟缓、变化不大的班级要进行督促,限期整改。

  4.检查方式采用集中检查和专人常规检查相结合,并安排专人进行不定时抽查,及时公布检查成绩,及时反馈,及时整改。

  5.级部和学生发展研究中心的检评分数结合起来,组成班级分数,班级名次以年级为单位排序,10级设一等奖8个,二等奖9个,三等奖8个,11级、12级设一等奖6个,二等奖8个,三等奖6个;。本级部的班级分数总和为级部分数,11级、12级两级部分获一、二等奖,10级一等奖1个,二等奖2个,学校给予相应的表彰奖励。

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