有关救灾的书信

2018-07-28书信

  1998年,长江、嫩江大水,引起了全国上下的极度关注。那时候,求助信箱雪片一样往学校飞。作为一所学校,必须要开展这样的活动。但是,如果仅仅把教育目标停留在“捐献爱心”上面,我是不甘心的。受到前面的启发,我想把活动开展的具有更大的教育效益上面——通过捐献,开展系列的教育活动,促进学生多方面的发展。当然,开展书信联谊交友活动是基本的形式。怎样才能做到这样一点呢?

  我想到了找一所可以进行这样活动的学校。正好,当时,大庆也受到了严重的水灾了。《百家作文指导》编辑室主任王庆祥是我朋友,我写信给他,谈了我的想法,并请他帮忙,找一所学校,开展救助、联谊共建活动。王老师很卖力气,找到了林甸县教委副主任。林甸县教委对此时非常重视,为我们介绍了长胜小学。

  我们请长胜小学的学校领导用书信介绍了他们那里的灾情、师生抗洪救灾的感人事迹。收到他们的信件以后,我们召开了主题大队会,向全校同学介绍了长胜小学的情况。然后,动员全校同学现出自己的一点爱心,帮助长胜小学的同学们渡过难关。

  没几天,衣物、文具、零用钱,各班捐献了很多。——尽邮寄费用,学校花了四百多元。

  有了与北岭小学交往的经历,很多孩子们留了心眼——在捐献的衣物口袋内,写上了热情洋溢的慰问信

  不久,收到了长胜小学写来的感谢信,大幅的锦旗。很多学生也纷纷收到了热情洋溢的回信。学校大队部立即决定:再次召开一次主题大队会。队会上,宣读感谢信,请大队长接受锦旗,然后,同学们表演接到来信时发生的各种典型事件,抒发学生帮助别人以后产生的美好情感。最后,学校发出了号召:要把与长胜小学的联谊活动继续开展下去。

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