古诗二首的语文教案

2018-08-15

  教学目标:

  1、知识目标:学会生字词,理解诗句意思。

  2、能力目标:有感情地朗读并背诵古诗,体会两首古诗的异同。

  3、情感目标:体会作者表达的思想感情,培养审美情趣,陶冶爱美情操,激发对春天的热爱之情。

教学过程:

  一、唤起记忆,营造氛围。

  谈话:春天是一年四季中最美的季节,你瞧,微风轻拂,万树摇绿,百花绽放,到处生机盎然,给人们带来了新的理想,新的希望!古今中外,许多文人墨客都对春天充满深情,歌颂赞美它!今天就让我们尽情地享受春天、赞美春天,享受生活、热爱生活吧!

  1、齐背《春日》。

  2、“万紫千红”主要指的是什么?(花)我们今天再来学和花有关的两首古诗。首先学习《游园不值》这一首。板书题目。解释“值”的意思。理解题目的意思。

  二、了解诗意,质疑解疑

  1、自读古诗,注意读准字音,认清字形。

  2、指名读,纠正字音及不恰当的停顿。

  3、自读自悟。引导学生运用工具书了解古诗大意,并且提出自己解决不了的问题。

  4、在小组内交流。

  (1)、在小组内说一说古诗的大体意思。

  (2)、交流不理解的字词。(注意“屐”“印”的意思)

  5、全班交流不理解的问题。

  三、入境品读,体味诗情。

  1、学生再次走进古诗,读古诗,谈自己的感受。

  2、抓住重点诗句领会诗情。

  (1)谈对“小扣柴扉久不开”的理解。如果没有联系到上句,教师再引导学生阅读前两句。

  (2)理解作者当时的心情。

  (3)指导朗读:你能通过你的朗读表现出作者当时的心情吗?

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