语文A版小学五年级下册语文《古诗二首》优秀教案设计

2018-08-15

  教学目标:

  1、正确读写生字,了解重点字、词的意思,初步理解诗句的意思。

  2、让学生了解《清明》和《惠崇春江晓景》两首诗诗句的意思,能够描述两首诗所描绘的场景,体会诗人的心情,并熟读成诵。

  3、激发课外阅读的兴趣,培养学生热爱祖国古代文化的情感。

教学重点:

  让学生了解《清明》和《惠崇春江晓景》两首诗诗句的意思,能够描述两首诗所描绘的场景,体会诗人的心情,并熟读成诵。

教学准备:

  课件

教学课时:

  2课时

教学过程:

  第一课时

  一、导入新课

  古诗是我国文化的瑰宝,大家喜欢读古诗吗?(学生汇报)那我们今天就来学习两首古诗。介绍两首古诗的作者杜牧和苏轼,揭示题目。

  我们先来学习古诗《清明》。(师板书课题)说一说有关清明这个节气、节日。

  二、自主合作,初步感知

  师:自由读诗,要求读准。

  ①指名读诗。

  ②范读(出示课件)。

  ③分组读诗。

  ④齐读古诗。

  三、细读品味,感悟理解

  1、学习第一句(课件)(出示第一二行)。

  (1)指名读。

  (2)点击重点词语:雨纷纷、欲断魂。

  (3)这两行诗的意思是什么?(自己试讲,再讲给同桌听,最后全班交流)

  (4)师归纳,生质疑:

  师:学了这两行诗,你有什么要问的?路上行人为什么“欲断魂”?这时他的心情如何?

  (5)师生交流。

  (6)指导朗读:想象诗句的意境,指导朗读(指名读、齐读)。

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