梦想的力量第一课时教案设计

2018-07-16教案

  教学目标:

  1。认识6个生字,通过联系上下文等理解额外、验收、募捐、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭等词语的意思。

  2。通过快速默读课文、补充介绍背景等了解瑞恩的梦想及梦想产生的原因。

  3。通过认真读文,明白瑞恩为实现梦想而做出的努力,感受梦想带给瑞恩的力量,体会瑞恩善良、为他人着想的美好心灵。

教学过程:

  一、揭题。

  1。你有什么梦想呢?

  2。有一个6岁的加拿大男孩,他的名字叫瑞恩。希里杰克。他有一个和你们截然不同的梦想,而且这个梦想给他带来了无穷的力量。这就是我们今天要学的课文梦想的力量。板书。齐读。

  二、初读。

  1。文章挺长的,先标上自然段序号。同学们可以轻声地快速读读课文,争取把课文读通顺。读完一遍以后想想:瑞恩的梦想是什么?他是怎样一步一步实现自己梦想的?

  三、精读。

  (一)学习1—3自然段,了解梦想是什么及产生的原因。

  1。瑞恩的梦想是什么?读读你画出的句子。

  我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。

  2。指名读。齐读。

  3。瑞恩为什么会产生这个梦想?课文哪个自然段向我们作了介绍?(2)

  先自己读读第二自然段,说说你感受到了什么?指名读。

  资料介绍。(非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3。1万多居民,却没有一名医生,1/5的孩子在5岁前就死掉了。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。)

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