我们调查去小学品德教案

2020-04-26教案

  教学目标:

  1、懂得在合作中分工的重要性

  2、体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程。

  3、感受合作的乐趣。

  教学准备

  先准备一或两份以学校为中心的附近地区的.轮廓图。不必画出具体内容,但要清楚地画出主要的道路和各个小组的调查范围。

  教学过程

  1、导入。请学生朗读书40页的课文。让学生像小文和他地同学们一样,把学校周围的社区描绘出来,再为虎子画一张社区平面图。

  2、布置任务与分组。教师拿出事先准备好的社区轮廓图,说明东西南北四个方向地范围,询问学生回家地道路,然后按照四个方向将学生分成8个小组,了解学校不同方向上都有什么,最后完成这个方向的地图。

  3、小组分工及准备。教师在黑板上写出以下角色:召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色,并说明各自职责。

  4、各小组制定计划。

  5、教师总结。肯定学生的成绩,提出建议,使每个小组地计划合理可行。并强调安全问题,确定实施计划和完成调查工作的时间。

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