9的乘法口诀教案

2020-06-17教案

  教学内容:

  课本P84例6及练习十相应的练习。

  教学目标:

  1、理解9的乘法口诀的,并能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。

  2、初步记住9的乘法口诀,并运用口诀熟练的进行计算。

  3、培养初步的迁移类推能力和分析、综合的能力。

  教学重点、难点:

  9的乘法口诀的推导。

  教具准备:

  口算卡片、此行黑板、图片。

  教学过程:

  一、复习铺垫:

  1.引导学生背诵1~8的乘法口诀。

  2.

  将口诀补充完整:

  ( )六二十四 二( )十四

  七( )五十六 ( )八四十

  二、自主探究9的乘法口诀。

  1. 引出课题

  前面我们已经学习了1~8的乘法口诀,今天这节课我们一起来学习9的乘法口诀。

  板书:9的乘法口诀

  2.出示教材的.主题图,引导学生观察并思考。

  师:你看到了什么?你能提出什么数学问题?小组合作提出问题:

  (1)有几条船参加比赛?

  (2)每条船上有几人?

  (3)2条船上有几人?

  (4)3条船上有多少人?

  3.鼓励学生独立完成例1,编出9的乘法口诀

  小组合作,反馈交流、并展示。

  4.口诀记忆

  齐读口诀,师生对口令

  5.出示85页3题:独立圈出9的倍数,小组交流发现了什么?

  引导学生观察9的倍数的积的特点,帮助学生进行简要的归纳。

  三、巩固练习

  1、教师口述:五九( )…… 指名填、抢答等。

  2、练习十九2题:学生独立完成。交流、订正。

  四、课堂总结:这节课你学会了什么?你的表现怎样?

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