我的图书小班活动教案

2020-06-20教案

  活动目标:

  1、让幼儿了解图书损坏的原因,培养幼儿爱惜图书的意识。

  2、教育幼儿不撕书,学会正确的看书方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。

  活动准备:

  有关图书哭、笑的图片或幻灯片。

  活动过程:

  一、出示幼儿读物《小图书,我会爱护你》图片(一),

  提问:

  1、这本图书怎么了?为什么哭?

  2、它是怎么坏的?

  3、书破了怎么办?

  二、教育幼儿做个爱护图书的好孩子。

  1、怎样翻图书才不会被损坏?(一页一页翻)

  2、假如大家都想看同样一本书怎么办呢?

  教师小结:看图书时要平摆在腿上或在桌子上一页一页翻,不要争抢。如果都想看同一本书,可以轮流看,或者围在一起看,这样就不容易坏了。

  三、出示幼儿读物《小图书,我会爱护你》图片(二)

  --书笑了,以"书"的'口吻,告诉小朋友,不要撕书,要与书做好朋友。

  活动延伸:

  1、教育幼儿在图书角看书时要爱护图书、分享阅读的快乐。

  2、根据图书损坏情况,组织幼儿修补。

  活动评析:

  图书是幼儿的好朋友,各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力,但在看书的过程中却时常有不好的事情发生,因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要,本次活动让幼儿知道图书损坏的原因,进而寻找正确的看书方法。让孩子体会喜爱图书、爱惜图书的同时,在延伸活动区域中体会修补图书的不易,从而更加爱惜图书。

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