妈妈的爱第二课时教案设计

2020-06-25教案

  《妈妈的爱》第二课时教案设计

  第二课时

  教学目标:1、通过教学,让学生体会妈妈给予小朋友的爱和对母爱的赞美。

  2、懂得母爱的无私与伟大,增强爱父母,回报父母,关爱父母的意识。

  3、学会爱身边的每一个人。

  教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点:深刻感受妈妈的爱。用真实的体会感悟诗歌的内涵。

  一、目标导航:

  1、出示课件,认读生字并组词

  师:爱心所到之处温馨而浪漫,在无数爱中,母亲的爱历久而凝香,

  让我们再次依偎在母亲怀里,重温一下母亲浓浓的爱。

  2、板题。出示学习目标

  二、自学提示:

  1、读一读思考课文一共讲了几件事?

  2、画一画每一小节中让你感动的词句,想一想让你感动的原因。

  3、说一说自己想用什么方式回报妈妈的爱。

  三、学生自学,教师巡视指导,适时点拨。

  四、自学检测:

  1、指名说说课文一共讲了几件事?都是哪两件?

  2、课件出示第一小节,说一说哪句话让你感动,并说明原因。

  半夜: 体会:半夜人们都睡了,只有妈妈在为我扇扇子,妈妈多爱我呀!

  浸透:汗水浸透了妈妈的衣裳,我知道,她为我扇扇子的时间一定很长很长。

  师:夜深了,只有妈妈在为我扇扇子,手酸了、人累了,但她仍不肯休息,妈妈的爱是多么的细腻啊!

  3、第二小节

  汇报:雨水全打在妈妈的身上

  师:雨水打在妈妈的身上,也打在你的心里,你一定有许多话要对妈妈说吧

  ○补充对话(出示)

  一个很冷很冷的雨天,妈妈到学校来接我,一把伞遮在我的`头顶,雨水全打在妈妈的身上。看着冰冷的雨水全打在妈妈的身上,我的心里——————,我对妈妈说:“—————————。”而妈妈却说;“—————————————。”

  师:这就是我们的妈妈,在我们需要时能为我们遮风挡雨的好妈妈。在这个“遮”中,也藏着妈妈的爱。

  ——放学路上,天突然下起了雨,我连忙用书包遮住头。

  ——当强烈的阳光射向我时,我连忙用手遮住了眼睛。

  师:当你做这两个动作时,你心里在想———————,妈妈什么都没有想,没有想————————,想的都是———————————。

  师:在妈妈心中没有自己,只有我们,她把对我们的爱当成很平常、很自然的一件事。妈妈的爱充满温馨,我相信它感染我,也一定会感染你,相信你和妈妈之间一定会有许多感动的事,你觉得妈妈的爱还是( )( )指名交流。

  ○播放歌曲《母亲》

  (音乐响起,感恩之情油然而生,感恩之心砰然而动。)

  (3)第三、四小节

  师:妈妈的爱是份厚礼,让我们在齐声朗读中再次体会。

  生:齐读。

  师:母亲节快到了,我们也该为妈妈送一份厚礼。

  ○母亲节的礼物(出示)

  在母亲节里,我想为妈妈送上一份厚礼。

  我想对妈妈说:——————————————————。

  我想对妈妈(做)—————————————————。

  生:在母亲节里,我想送给妈妈一个拥抱,我想对妈妈说:“爸爸工作在外,你一个人照顾我,辛苦了,等我长大了,一定好好孝敬您。”

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  (学生的情感已完全融入其中,精彩的表达再次让爱——如泉涌。)

  五、总结提升:

  师:我们被母爱包围着,这爱好比一把大伞为我们遮风挡雨,遮住了生活中的忧愁、疾病、困难和危机。在它的精心呵护下,我们这一朵朵小花才笑得如此灿烂,因此,我提议,再次读起首充满爱的小诗,把它作为送给母亲节的礼物。

  六、达标检测:你想用什么方式回报妈妈的爱,积累一些与母爱有关的诗、歌

  板书设计:

  妈妈的爱

  风

  伞

  永远

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