一、常温下,碳的化学性质很稳定。
思考、讨论、回答
从生活实际出发引课,认识到化学就在身边,进一步认识“性质决定用途”。
教师活动
学生活动
设计意图
回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验,写出此反应的化学方程式。
二.碳的可燃性:
1.完全燃烧——O2充足
C + O2 点燃CO2
回忆实验现象、结论、写出此反应的.化学方程式
通过复习,温故而之心。
用煤炉烧煤取暖。
在过去条件不好的时候,冬季人们为了抵御严寒,常常在室内用煤炉烧煤取暖,但如果使用不慎,就会发生“煤气”中毒事件,你们能猜测一下“煤气”是什么吗?“煤气”又是怎样产生的?四个人一小组讨论一下,讨论的主题不仅要找到“煤气”是什么,更重要的是找出“煤气”是怎样产生的?
(联系生活实际,认识“煤气”中毒事件产生的原因。)思考、讨论、回答
联系生活实际,认识身边物质的科学知识,结合已有知识和经验分析解决问题,进一步提高认识。
2.不完全燃烧——O2不充足
2C + O2 点燃2CO (O2不充足)
根据“煤气”中毒事件产生的原因,可采取什么措施预防此类事件发生呢?
含碳元素的燃料燃烧时,如果氧气不足都会产生CO,所以,预防“煤气”中毒采取的措施之一是:烟道通畅燃气热水器使用时,使室内保持良好通风,有充足的氧气,使燃料充分燃烧。
上述碳的可燃性中,碳与氧气反应既可生成CO2,又可生成CO ,这是碳本身具有的性质,是内因,而‘O2充足与O2不充足’是一个外在条件,是外因。“内因是根据,外因是条件,外因要通过内因起作用”这就是辩证唯物主义的“事物变化的内外因关系原理”。
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