中班语言小羊过桥教案

2018-07-17教案

  《小羊过桥》是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为,从而使他们产生强烈的模仿愿望,明白相互谦让的道理。下面是小编整理的中班语言小羊过桥教案,欢迎阅读参考!

  中班语言小羊过桥教案一

  活动目标

  1:教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让。

  2:培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力。学习词:独木桥。

  3:激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展幼儿的口语表达能力。

  活动准备

  活动课件,故事录音,小黑羊、小白羊头饰各一个。独木桥一个。

  活动过程

  (一)开始部分

  1、游戏“走小桥桥”进入教室。(独木桥)

  师:你们刚才走小桥的时候有什么感觉啊?

  (1)幼儿说感觉。

  (2)老师总结

  2、出小羊头饰,激发幼儿兴趣,引出课题。

  小朋友,老师今天给你们带来了两位小伙伴,你们看它们是谁?今天,我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事。出示课题《小羊过桥》。

  (二)基本部分

  1、幼儿听故事录音,让幼儿了解故事内容。

  听后,回答两个问题:

  (1) 这个故事叫什么名字?

  (2) 两只小羊过桥了吗?结果怎样?

  这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答,培养他们学故事的兴趣。

  2、展示课件,让幼儿了解方位。

  3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件,让幼儿理解独木桥的窄,只能走一个人。学习词:独木桥。

  4、展示对话课件,让幼儿大胆地学说对话,培养幼儿口语表达能力。

  这时,我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话,其他幼儿小声地学说。

  5、展示两只羊掉到河里去的课件,让幼儿懂得:争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间相互谦让的道理。

  (三)结束部分

  1、玩独木桥游戏,探索怎样过独木桥。

  ⑴ 两人一组尝试过桥。

  ⑵ 你过桥了吗?怎样过桥不掉进河里?

  师:刚刚我们相互谦让就过了独木桥,我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧。

  2、让幼儿戴上头饰分角色表演。

  3、组织幼儿分组讨论:

  小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听。我巡回指导,听听小朋友的讨论结果。教师小结:小朋友,以后你们不管遇到什么事情,都不能争吵、打闹,同伴之间要相互谦让。

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