小小竹排画中游的教案

2020-07-26教案

小小竹排画中游的教案

  一、 教学要求:

  1.认识12个生字。会写口、日、中3个字。认识2个笔画横折和横折钩和3个偏旁山、 、 。

  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  3.理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热爱家乡、热爱祖国的`思想感情。

  二、教学重点、难点:

  1.认记生字和朗读课文。

  2.通过指导学生朗读课文,让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。

  三、课前准备:

  1.挂图(多媒体)

  2.生字词卡片

  3.一盒表现江南风光的民族乐曲和录音机

  四、教学课时:2课时

  第一课时

  一、看图,揭示课题

  1.学生一边听表现江南风光的民族乐曲,一边看图。

  2.板书课题后提问:读了课题后你想知道什么?你有什么不懂的地方?(如:小竹排是什么?小竹排怎么能在画中游?)

  二、初读课文,认读生字词。

  1.师范读课文,学生划出生字新词。

  2.学生借助拼音认读生字新词,读课文。

  3.认识3个偏旁。

  4.老师检查抽读字词读音,并正音。

  三、放松操时间。

  四、再读课文,理解内容。

  1.学习第一句。

  (1)齐读。利用挂图理解竹排是什么?

  (2)利用教具(多媒体演示,让学生理解顺

  水流的意思。

  (3)指导朗读。

  (4)看图,指导背诵。

  第二课时

  一、复习。

  1.开火车抽读生字新词。

  2.背诵第一句课文。

  二、创设情景,学习课文,体会情感。

  1.播发乐曲,学生一边读课文,一边想象江南水乡美丽的风光。

  2.学习第二句。

  (1)指名读。利用挂图理解密的意思,并能举例说明。

  (2)认识禾苗,知道绿油油是表示颜色的词。并能用ABB的格式说词语,比比看谁说得多。

  (3)指导朗读、背诵。

  3.学习第三句。

  (1)出示挂图(录象带),教师讲述:江南一

  带小河多,河里有许多鱼虾,那里还种了很多水稻,水稻成熟了可以碾成大米,所

  以把江南一带叫做鱼米乡。

  (2)教师演示课件,一边结合挂图,一边说,江南鱼米乡多像一幅美丽的图画,小小竹

  排就像在画中游。

  (3)指导朗读、背诵。

  4.指导有感情地朗读、背诵全文。

  (1)播发乐曲,学生有感情地齐读全文。

  (2)看图,背诵全文。

  三、放松操时间。

  四、指导写字。

  1.正确认读生字新词。(多种形式)

  2.认识两种笔画。

  3.指导写3个生字。

  (1)读字卡。(多种形式)

  (2)学生书空。

  (3)字开花。

  (4)老师范写,边写边讲重要的笔画,并讲清字在田字格中的位置。

  (5)学生练写。

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